更多真题资料及报考疑问请加老师微信66746005,或点击这里在线咨询


一、单项选择题(本大题共20题,每小题2分,共40分)
1.儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要()
A 循序渐进   B 因材施教  C 教学相长   D 求同存异
2.“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()
A 孔子  B孟子  C 荀子  D墨子
3.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后,第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有()
A 复杂性  B 延续性  C 创造性  D 示范性
4.在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是 ()
A 学校   B 少年宫  C 同学  D 社会
5.下列属于学校教育制度内容的是()
A 修业年限  B 教学大纲  C 课程标准  D 课程设置
6.小学生的手指不小心被教师的门夹伤,教师首先应采取的措施是给学生()
A揉搓受伤手指  B吃止痛消炎药  C冷敷受伤手指  D热敷受伤时手指
7.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件,教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示内隐于日常事件、生活和行为背后的意义、思想或理念的研究方法是()
A经验研究法  B调查研究法  C行动研究法  D叙事研究法
8.关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是(   )
A发展要先于教学,以更好的进行教学
B教学内容应略高于儿童的现有发展水平
C教学要走在发展的前面,以更好的促进发展
D教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
9.小学生喜欢亲近老师,渴望得到夸奖,这种需要属于(   )
A生理需要   B安全需要    C归属和爱的需要    D自我实现的需要
10.“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明(   )
A需要对能力有影响    B动机对能力有影响
C性格对能力有影响    C气质对能力有影响
11.小明学习非常努力,但是成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态,这种心理反应属于(   )
A学习焦虑    B习得性无助     C自我估价降低    D认知功能障碍
12.根据皮亚杰的理论,能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于(   )
A前运算阶段    B直观动作阶段    C感知运动阶段     D具体运算阶段
13.小学开设的综合实践活动课程属于(   )
①国家课程   ②地方课程  ③必修课程   ④选修课程
A①③     B①④     C②③     D②④
14.林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”,并提出问题“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是(   )
A故事导入   B情境导入    C悬念导入      C直接导入
15.在古代,中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是(   )
A个别教学   B复式教学  C分组教学   D班级教学
16.根据教学任务的要求,在校内或校外组织学生进行实际操作,将理论知识运用于实践,以解决实际问题的教学方法是(  )
A实验法    B演示法    C读书指导法     D实习作业法
17.曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪,曹老师遵循的教学原则是(  )
A启发性原则  B巩固性原则  C因材施教原则  D科学性与思想性相统一原则
18. 在教育理论中,教育与教学的关系是(  )
A结果与过程的关系  B整体与部分的关系  C目标与手段的关系  D内容与方法的关系
19. 通常所说的备课要“备”,除了钻研教材、设计教法之外,还包括(  )
A研究学生 B设计作业  C设计评价  D指导学法
20.学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协同互助,已完成共同的学习任务。这种学习方式属于(  )
A掌握学习  B合作学习  C探索学习  D发现学习

更多真题资料及报考疑问请加老师微信66746005,或点击这里在线咨询

免费做题:点击下载题库APP(免费做题,免费视频,最新资讯)