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1.知识点是否讲解准确

①本文涉及到日本明治维新的背景、主要内容以及影响,所以在讲解过程中要注意对题本内容进行归纳整理。

②日本明治维新是日本明治天皇主导的,自上而下的一场改革,并不是资产阶级独立领导的,主力是中下级武士。这是由于日本资本主义经济相对薄弱,资产阶级力量弱小。

③日本明治维新涉及一个时间点。1868年,日本明治天皇建立新政府,开始进行近代化政治改革。建立君主立宪政体,推行"殖产兴业",提倡"文明开化"等。

④要正确认识明治维新的消极影响,明治维新改革的并不彻底,留下了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。

2.能否准确理解试讲要求

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①要求一“分析明治维新的主要内容及其影响”,主要是两个方面的要求,首先是在教学内容中提出的要求。必须讲到明治维新的主要内容及其影响,不能有知识点的遗漏,否则会影响分数。并且明治维新的主要内容及影响也是本课的教学重点、难点,需加以突出讲解。其次是在教学实施上提出的要求,可以用讲述法体现这一知识,也可以采取丰富多样的教学活动,从而将抽象的史实具象化。比如明治维新的影响这里可以通过让学生进行小组讨论的形式,体现学生主体地位,贯彻落实“自主、合作、探究”的教学理念。

②要求二“有必要的板书设计”,这主要是提醒考生在备课过程中就要将本课的板书提前规划好。板书要能够体现本课的重点,线索清晰,言简意赅,并且知识点不能疏漏。

③要求三“10分钟内完成试讲”,这是对试讲时长提出了具体要求,一般来说8—9分钟为宜,导入40秒—1分钟,新课讲授5分钟,小结作业1—1.5分钟,留出1—1.5分钟书写板书。

3.学生对应学段的知识储备是否认识到位等

题本上所呈现的是日本明治维新的背景、主要内容以及影响,但是对于明治维新消极影响的原因这一块需要做一定的补充,由于明治维新不是资产阶级独立领导的,主力是中下级武士。在改革的措施中军事改革中对士兵进行武士道教育,军队只对天皇负责等内容,保留了大量的封建残余,和浓厚的军国主义色彩。这些都需要在讲解过程中进行适当补充。

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