提醒:点这里加小编微信(领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问!)
1.教师对学生学法的指导途径是多样的,除开设专门的学习方法指导课、进行专题讲座、开展学习方法交流外,还应( )。
A.在各科教学中渗透指导 B.随机指导 C.要求家长进行指导 D.互相指导
2.“忧者见之则忧,喜者见之则喜”所针对的情绪状态是( )。
A.心境 B.激情 C.应激 D.应急
3.新课程改革中提倡的现代师生关系模式是( )。
A.合作模式 B.平等模式 C.管理模式 D.接受模式
4.高创造者一般具有的个性特征有( )
A.幽默感 B.身体健康 C.喜欢幻想 D.独立性
5.注意的品质特征有( )。
A.注意的范围 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移
6.布鲁纳认为掌握学科基本结构的原则有( )。
A.动机原则 B.结构原则 C.程序原则 D.强化原则
7.认知能力是指接受、加工、存储和应用信息的能力。( 判断题 )
8.心理现象就其产生方式是反射活动。( 判断题 )
9.态度结构中包括认知成分、目标成分、行为成分。( 判断题 )
10.学校中的非正式群体里都是对立型、消极型的。( 判断题 )
参考答案及解析
1.【答案】A。
2.【答案】A。
3.【答案】A。
4.【答案】ACD。解析:创造性和个性二者之间互为因果关系,高创造者一般具有以下个性特征,具有幽默感,有抱负和强烈的动机,能够容忍模糊和错误,喜欢幻想,具有强烈的好奇心和独立性。
5.【答案】ABCD。
6.【答案】ABCD。
7.【答案】√。
8.【答案】√。
9.【答案】×。解析:态度结构包含认知成分、情感成分和行为成分。
10.【答案】×。
教师编制考试内容广泛,看了考试真题可能也无从下手,抓不住重点。推荐报名教师编制考试笔试网校高清课程点击购买,随报随学,不限时间次数。免费试听进行系统学习。关于教师编制考试相关最新资讯或备考点击进入备考专题,小编助您一次通过!
提醒:点这里加小编微信(领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问!)