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一、教学目标

1.巩固色彩的基础知识，了解水粉画的相关知识，掌握水粉静物的写生方法，能够运用写实的技法完成一幅静物写生。

2.通过欣赏、分析、了解水粉画的相关知识，感受水粉画的艺术特色和独特的画面效果，通过尝试与练习能够运用正确的方法与步骤绘制一幅水粉静物画。

3.感受水粉画的艺术美，提高对水粉画的欣赏能力与绘画能力，培养对美术与创作的持久兴趣，激发热爱生活的美好情怀。

二、教学重难点

重点：巩固色彩的相关知识，掌握水粉画的基础知识和作画方法，进行水粉静物的写生。

难点：能够观察静物写生中色彩的变化，运用色彩的搭配方法和正确的绘画方法表现出水粉静物。

三、课前准备

多媒体课件、实物范画、水粉笔、水粉颜料和纸。

四、教学过程

(一)创设情境，导入新课

提出问题：“三幅作品在创作手法上有何不同?表现出的效果又有什么不同?”

学生回答，教师总结：不同的的表现技法会有不同的画面效果，通过初步的欣赏与观察，感受到不同的绘画工具所呈现出的不同的艺术美，我们一起走进今天的课题《明快洒脱 俊朗多姿-水粉画》。

(二)感知探索，交流体会

环节一：初步感知——走进作品，体会特点

1.水粉的概念是什么?

学生自由回答，教师总结：水粉是介于油画和水彩之间一个画种，水粉是以水为媒介调和颜料，水粉画和水彩画的不同在于颜料的不同;水粉特点：水粉画的颜料是粉质的，具有不透明性，这一点造成了其独特的表现效果。

环节二：具体分析——复习巩固，感受色彩

2.《冬日》和《秋韵》两幅作品，感受一下作品不同的色调，不同的色调带给了画面哪些不同的效果?又会使欣赏者产生什么不同的感受?

学生回答，教师总结：统一和谐的色调令人感到舒适惬意，对比明快的调子使人感觉活泼、跳跃和节奏。大小笔触的不同的应用的特点和表现对象也不同，厚重的笔触和温柔细腻的笔触所带来的画面效果也是不同的。和谐色搭配、对比色搭配、平涂法和块面等不同的方式都能给我们不一样的而感受

环节三：示范点拨

1.水粉静物写生的步骤及方法是什么样子的?

学生交流探讨并回答，教师总结：

1.观察摆放静物的整体色彩，找出主要大色块;观察环境调子，确定色调;

2.铅笔或水粉色起稿构图，铺画面中最重的颜色;

3.大面积铺颜色，留出画面最亮的部分，注意水分的控制;

4.铺满颜色，调整画面的色彩和明度;

5.深入刻画细节，塑造形体;

6.整体调整画面。

(三)实践练习，比较鉴赏

1.让学生们绘画出自己的水粉作品，并且展示出来。

2.对比每个学生的不同，让学生们讲出不同同学的优点并加以学习。

(四)拓展延伸，小结作业

1.小结：总结重点知识。

2.作业：课后多关注生活中的色彩，了解创作的作品与生活的联系，并且尝试运用色彩表达自己的情感。

五、板书设计

为体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。我的板书比较注重直观、系统的设计，分别是课题及所讲知识点。

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