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一、平行线有几种判定定理?

【参考答案】

三种，分别是同位角相等两直线平行;内错角相等两直线平行;同旁内角互补两直线平行。

二、本节课在教材中的地位和作用?

【参考答案】

本节课的内容是平行线的判定方法1。在生活中，学生已经有了平行线的感性认识，而且上节课学习了平行公理及其推论，在这样的基础上学习本节课，为后面的两种平行线的判定方法打下基础，而且后面还会学习平行线的性质，三角形、四边形的相关性质，以及高中的时候会在空间内学习平行线等相关知识，故而本节课起到了承上启下的作用。

三、本节课你是如何导入的?

【参考答案】

本节课我采用的是复习导入。通过复习上节课学习的平行线的定义，平行公理及其推论，用学生熟悉的知识引起学生的共鸣，吸引学生的注意力，然后通过提问：能否根据平行线的定义来判断两条直线是否平行?有没有困难?那有没有其他的判定方法呢?激发学生的好奇心，引发学生思考，从而引出课题。

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