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一、请你谈一谈价值判断与价值选择的特征，并分别解释一下。【学科知识】

【参考答案】

价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性。社会历史性主要体现在价值判断与价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同。而主题差异性主要体现在：

1.人们的社会地位不同，需要不同、价值判断和价值选择就不同，在阶级社会中价值判断和价值选择具有阶级性。

2.人们认识事物的角度不同，价值判断和价值选择往往因人而异。

3.人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会做出不同的价值判断和价值选择。

二、正确的价值判断与价值选择的标准。【学科知识】

【参考答案】

1.必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路。

2.自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的根本利益作为最高价值标准。

3.最后当个人利益与社会、集体和他人利益发生冲突时，要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准，两者相权取其重，两弊相衡取其轻。

三、说一说你本节课的教学目标是什么?【教学设计】

【参考答案】

根据新课程标准、教材特点、学生实际，我确定了如下教学目标:

【知识目标】

1.理解价值判断的含义，价值判断的属性和性质。

2.识别事实判断和价值判断的表现。

3.能够作出正确的价值判断和价值选择。

【能力目标】

1.联系实际，培养认识和选择正确价值观、价值判断和价值选择的能力。

2.领悟和认识实现人生价值的正确方法和途径的能力。

【情感态度价值观目标】

在价值冲突中正确处理个人、集体和社会的关系，作出正确的价值判断和价值选择，实现人生价值。

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