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第一题：

说一说你认为一堂好课的标准是什么?

【参考答案】

关于到底什么样的课可以称为好课，我认为每个老师心中都有自己的标准。就我对于课程的理解，我认为一堂好课至少应该教学目的明确、课程内容正确、教学方法得当、课程结构合理，此外还需要讲究语言艺术，合理利用板书和多媒体对教学进行辅助。

要想讲好一堂课，我认为最重要的是要有科学、合理、明确的教学目的。因为教学目的指引了整堂课程的设计和实施。如果目标不清晰或者不科学，就可能让学生感到迷惑，甚至是错误引导学生。合理的教学目标的制定，不仅要符合国家最新的课程标准的要求，还要充分考虑到学生的年龄特征和学习实际情况。并且，课堂上的一切教学活动都应严格围绕教学目标来进行。

当然，正如一开始我所说的，课程的内容、教学方式、教学语言等等都是影响课堂的重要因素。要想讲好一堂课，除了要不断学习以外，更需要不断实践与思考。总之，教学是一门技术，又是一门艺术，我要努力将我的课堂做得既像科学技术那样严谨，又像艺术创造那样灵动。

第二题：

有人说，教学中言传与身教并重;也有人说，身教重于言传。对此，你怎么看?

【参考答案】

“言传”强调的是教师的讲授，“身教”强调的是为人师表者的榜样和示范作用，也就是新课程实施过程中教师个人的人格魅力。我认为身教重于言传。

学校无小事，事事皆教育，老师无小节，处处为楷模。教师只有用自己的人格魅力和实际行动去感染学生，教学效果才会事半功倍。如果一味地进行理论讲授，没有以学生为教学中心，会导致教师遵循自己的教学思维，学生坚持自己的思考模式，导致教与学不一致，最终导致学生对学习失去兴趣，这势必无法达到教学目的。

因此，作为一名教师不仅要做到“学高为师”，更要做到“身正为范”。第一，每天保持积极乐观的生活、学习态度，热爱生活，热爱身边的每一个人。并且要严格要求自己，努力探求知识，用严谨的态度做学问。第二，注重自身的言谈举止，遵守学校的校规校纪。在课堂、生活中要注重个人文明用语的使用。外在形象应该穿着整齐、举止端庄，每一个细节都以身作则。第三，谦虚低调，经常进行自我反思。时刻进行自我鞭策，主动向其他同事请教学习，取长补短。总之，作为教师要求学生做的自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做，以自身良好的道德品行感染学生。

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