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1.你们班的学生普遍上课积极性不高，作为班主任，你怎么办?

【参考答案】

学生上课积极性不高，长期下来会影响到他们的学业进步。作为班主任，我要寻找其行为背后的原因，并且引导他们在课堂上积极表现。具体来说，我会这么做：

首先，耐心沟通，了解原因。我会在课下以单独谈话的形式来向学生了解他们课堂积极性不高的原因，判断是因为学生学习积极性不高导致的上课状态不佳，还是因为教师的教学方法不对导致他们在课堂上丧失了积极性。

其次，针对情况，采取措施。如果学生对学习缺乏兴趣，我会让班级学生自主组建学习小组，组内同学相互探究、学习知识，共同提升进步，而小组与小组的同学之间形成竞争，根据他们的进步情况和学习氛围，评比出每周之星、每月之星、学期之星。针对学生的进步，给予奖励和表扬，以此来激发学生的学习兴趣，让班级形成浓厚的学习氛围。如果学生是因为教师的授课方式不对，那么我会与其他任课老师一起努力提升自己的教学技能，加强理论学习，并且尝试用多样化的教学手段来促进教学，教无定法，在课堂上依据学情和学生的课堂表现来灵活地调整教学思路，引导学生在轻松快乐地氛围中完成知识的吸取和学习方法的掌握，提升他们的积极性。

最后，与家长沟通，让家长配合提高学生的积极性。我会让家长时刻关注孩子的学业和心理状况，告诉他们对孩子要有耐性，当孩子有了进步后，要大力地给予表扬和鼓励，激发他们的积极性和主动性，进而在课堂上有良好的表现。

2.你跟同事共同负责一项工作任务，但是同事心情不好，工作起来很没有效率，你怎么办?

【参考答案】

工作，重在合作，需要每个人相互配合，才能有效率的完成工作任务，在有限的时间内，做最有效的工作。

当同事，出现这种情况时，我会及时的开导同事，聆听他的倾诉，找到他的症结所在，给予更好的心理梳理。其次，我会先让同事明白工作任务的重要性，每一环节缺一不可，让他明白自身对于我们来说的重要性，之后，尽可能快速、有效率的完成工作任务。

紧急任务完成之后，我会积极的与同事沟通，传播多一些正能量给予同事心理上的温暖对待，让他能够体会到工作环境的温暖。

最后，我会给予他一些压力、情绪的排解方法，让他能够转移注意力，及时的将负面情绪消化掉，更好的投入到工作状态中。

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