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第一题  课堂上有学生指出你的板书当中出现了错别字你该怎么办?

【参考答案】

(以假设板书出错为例)

如果在我的课堂中出现类似尴尬的情况,我会冷静且妥善的处理好问题,维护好教师的形象,维持自己在学生中的威信,具体我会采取如下方法进行处理:

1.对于这名勇于指出教师错误的学生我会表示肯定,表扬他主动思考,细心观察的精神,并鼓励全班同学向他学习;

2.接下来我会顺势将这个小错误讲给全班同学,让大家找一找老师的错误具体在哪里,看谁最快发现并说出正确答案;

3.当然为了维护教师在学生中的威信,我还可能采取“故意出错”的教学机智,通过这个手段掩盖自身失误,同事也提醒学生上课时注意听讲的重要性。

4.在后续的教学工作中,我也会积极思考,更加充分的认真备好每一节课,避免该状况的再次发生。

第二题  怎样与学生进行良好的沟通?

【参考答案】

主动地了解学生的学习生活情况,表现出真诚的关心,如果学生感受到了教师的爱,信任教师,则肯定会乐于与教师进行沟通。对于不同的学生采取不同的沟通方式,对于调皮的学生就要经常谈话,督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生,还可以进行书信和谈话相结合的方式,想方设法走进学生的心灵。语言要幽默,委婉,含蓄。能够设身处地的为学生着想,感受学生的内心世界。良好的沟通,需要耐心的聆听对方,了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的态度,可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。要避免当学生讲话时,急于表达自己的观点。

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