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21下保教知识与能力真题(幼儿)

一、单项选挥题(本大题共10小题,每小题3分,共30分

1.提出“最近发展区”这一概念的心理学家是(    )。

A.佛洛依德

B.马斯洛

C.皮亚杰

D.维果斯基

2.幼儿期注意发展的特点是(    )。

A.无意注章占优势,有意注意逐渐发展

B.有意注意占优势,无意注意逐渐发展

C.无意注意逐渐发展,有意注意未发展

D.有意注意逐渐发展,无意注意未发展

3.洗手时,东东突然叫了起来:“洗手液溅进眼睛里了!”这时老师首先应该做的是(    )。

A.用流动水冲洗眼睛

B.用干净的纸或软布擦眼睛

C.找保健医生

D.拉开眼皮吹一吹

4.幼儿时期占优势的记忆类型是(    )。

A.意义记忆

B.形象记忆

C.语词逻辑记忆

D.动作记忆

5.下列选项中不符合幼儿自我评价特点的是(    )。

A.依从性

B.表面性

C.主观情绪性

D.全面性

6.在幼儿绘面活动中,教师最应该强调的是(    )。

A.画面干净、美观

B.画的和教师的一样

C.按照自己的意愿大胆表达

D.画得越像越好

7.下列选项中属于实施正面教育原则方法的是(    )。

A.树立榜样

B.只表扬不批评

C.纠正错误

D.对幼儿的错误不予理睬

8.教师与家长沟通的根本目的是(    )。

A.让家长了解幼儿在园的表现

B.了解幼儿在家的表观

C.家园合作,形成教育合力

D.完成园长交给的任务

9.新入园时,如果班里有个幼儿哭了,其他幼儿也会跟着哭。这是(    )。

A.情绪的动机作用

B.情绪的信号作用

C.情绪的组织作用

D.情绪的感染作用

10.从生活中选择幼儿感兴趣的事物和问题作为教学内容的主要原因是(    )。

A.教师容易制作教具

B.便于教师教学

C.符合家长的希望

D.符合幼儿的学习特点

二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分

11.简述种植活动对幼儿发展的价值。

12.根据右图说明儿童动作发展规律。(缺图)

讨论(本大题共1小题,每小题20分,共20分

13.有家长说:“这家幼儿园天天让孩子玩,什么都没教。不教拼音,不教写字,孩子连字都认不了几个。”为什么说该家长的说法是错误的?请说明理由。

活动设计(本大题共2题,每小题20分,共40分

14.毛毛是个活泼的孩子。这学期体检时,毛毛被检查出弱视,需要带眼镜治疗,李老师发现毛毛戴眼镜后变得沉默了,还时不时把眼镜摘下来。李老师关心地问毛毛,毛毛说怕被小朋友笑话,所以不想戴。于是李老师组织了一次“眼睛生病了怎么办”的集体活动。活动后,幼儿都知道了眼睛生病要治疗。毛毛戴眼镜也是为了治疗,毛毛又戴上了眼镱,又和往常一样活泼好动了。

问题∶

(1)李老师组织这次活动要解决的问题是什么?

(2)李老师的做法哪些方面值得学习?

15.新入职的王老师第一次带大班小朋友做操时,发现大家的动作有些混乱,有的胳膊向左伸,有的向右伸,这是为什么呢?昨天老教师带操时,明明大家动作很整齐啊!

问题:

(1)请从幼儿左右概念发展水平的角度分析,幼儿动作混乱的原因。

(2)针对问题,提出建议。

五、活动设计题(本大题共1题,30分)

16.菊花开了,枫叶红了。幼儿园准备组织大班幼儿去秋游。园里已经联系好车辆。要求各班老师写出自己班的工作计划。

要求:假设你是大二班的老师,请写出你们班的工作计划,包括内容、目的和方法等。

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