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2018年上半年中小学教师资格考试

保教知识与能力试题

注意事项:

1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)

1、关于学前教育任务最准确的表述是(D )

A、促进幼儿智力发展

B、促进幼儿身心的快速发展

C、促进幼儿社会性发展

D、促进幼儿身心全面和谐发展

2、教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是(D )

A、要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌

B、鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌

C、鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲

D、要求幼儿用自然声音唱歌

3、下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验?(A )

A、羞愧

B、伤心

C、害怕

D、生气

4、在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是( B)

A、幼儿的情绪表达能力

B、幼儿的社会交往能力

C、幼儿的规则意识

D、幼儿的思维发展水平

5、根据埃里克森的心理社会发展理论,1~3岁儿童形成的人格品质是(C )

A、信任感

B、主动性

C、自主性

D、自我同一性

6、教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时(B )

A、能概括不同声音产生的条件

B、对声音产生兴趣,感受不同的声音

C、能描述出玩具是怎么发声的

D、能描述出不同玩具发声特点

7、在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是(A )

A、引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等

B、引导幼儿识别常见事物的形状

C、和幼儿一起手口一致点数物体,说出总数

D、为幼儿提供“按数取物”的机会

8、幼儿园艺术教育的主要目标是(B )

A、发展幼儿的艺术技能

B、培养幼儿的艺术感受和表达能力

C、丰富幼儿的艺术知识

D、拓展幼儿的逻辑思维能力

9、陶行知创立的培养幼教师资的方法是( D)

A、讲授制

B、五指活动

C、感官教育

D、艺友制

10、皮亚杰的“三山实验”考察的是(C )

A、儿童的深度知觉

B、儿童的计数能力

C、儿童的自我中心性

D、儿童的守恒能力

二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)

11.婴幼儿调节负面情绪的主要策略有哪些?

参考答案:婴幼儿调节负面情绪的主要策略有:

(1)反思法。当孩子与孩子之间发生矛盾时,可以使用反思法,请孩子们先冷静下来,想一想自己的情绪表现是否合适。

(2)自我说服法。当孩子初入园由于要找妈妈而伤心地哭泣时,可以教他自己大声说:“好孩子不哭”。孩子起先是边说边抽泣,以后渐渐地不哭了。当孩子和小朋友打架,很生气时,可以要求他讲述打架发生的过程,孩子会越讲越平静。

(3)想象法。通过想象自己是某个当孩子遇到困难或挫折而伤心时,可以想象自己是“大姐姐”、“大哥哥”、“男子汉”或某个英雄人物等。

12.简述幼儿园教师的工作职责。

参考答案:幼儿园教师对本班工作全面负责,其主要职责如下:

(1)观察了解幼儿,依据国家有关规定,结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要,制订和执行教育工作计划,合理安排幼儿一日生活;

(2)创设良好的教育环境,合理组织教育内容,提供丰富的玩具和游戏材料,开展适宜的教育活动;

(3)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活,做好卫生保健工作;

(4)与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施,相互配合共同完成教育任务;

(5)参加业务学习和保育教育研究活动;

(6)定期总结评估保教工作实效,接受园长的指导和检查。

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