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2016下半年中小学教师资格证考试

保教知识与能力(幼儿园)

一、单选(共10小题,每题3分)

1.下列玩具不是从功能角度分类的是()

A.运动性玩具 B.建构玩具 C.益智玩具 D.传统玩具

2.婴幼儿的“认声”现象通常出现在()

A .3-6个月 B .6-12个月C. 1-2岁 D . 2-3岁

3.2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加,词类范围不断扩大,该时期儿童掌握词汇的先后顺序是()

A.动词,名称,形容词B.动词,形容词,名称

C.名称,动词,形容词 D.形容词,动词,名称

4.风疹病毒传播途径是()

A .肢体接触 B.空气泡沫 C. 虫媒传播D. 实物传播

5.青青的妈妈说:“那孩子的嘴真甜!”,青青问:“妈妈,您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青()

A. 思维的片面性 B. 思维的拟人性 C. 思维的生动性 D .思维的表面性

6.科学活动中,教师观察到某幼儿能用数字、图表和整理自己观察到的现象,该幼儿最可能的年龄是()

A.6岁 B.5岁 C.4岁 D.3岁

7.最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是()

A.适合儿童生长的世界 B.3-6岁儿童学习与发展指南

C.未成年人保护法 D.儿童权利公约

8.[幼儿园教师专业标准试行]规定,幼儿园教师专业标准的基本理念是()

A.师德为先,幼儿为本,能力为重,知识为主

B.幼儿为本,能力为重,知识为主,终生学习

C.幼儿为本,师德为先,能力为重,终生学习

D.师德为先,幼儿为本,知识为主,终生学习

9.活动去活动结束了,课晨晨的“游乐园”还没撘完,他跟教师说:“老师,我还差一点就完成了,再给我5分钟,好吗?”老师说:“行,我等你”,一边说,一边指导其他幼儿收拾玩具,改老师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该()

A.与幼儿积极互动 B.根据幼儿活动的需求灵活调整

C.按作息时间表按部就班的进行 D.随时关注幼儿的活动

10.教师要根据幼儿园的个体差异进行教育,下列现象不属于幼儿个体差异的是()

A.某幼儿往常吃饭很慢,今天为了得到教师的表扬,吃的很快

B.有的幼儿吃饭快,有的幼儿吃饭嘛

C.某幼儿动手能力很强,但语言能力弱于同龄儿童

D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为

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