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一、观点

这位老师的做法有失妥当。学生在上课的时候弄坏了教具，可能是有意而为之，也有可能是无心之过，作为教师，应该详细了解原因过后再进行妥善处理，让学生直接在上课期间出去，将会带来诸多不利影响，具体我将从以下三个方面进行详细分析。

二、分析

首先，不利于学生知识点的学习和掌握。教师在上课的过程当中让学生出去，将会让学生遗漏本堂课所教授的相关内容，影响学生的学习进度。而学生在校的主要任务便是学习，所以教师此举也在一定程度上剥夺了学生的受教育权。

其次，不利于学生的身心健康发展。学生属于发展中的人，身心发展不太成熟，在犯错的时候，如果教师对其进行身心的惩罚，将会让其形成一定的逆反心理，并且不利于其健康成长。

最后，不利于维系师生之间的友好关系。教师对学生进行错误或过度的惩罚，将会让学生对教师形成一定的不满情绪，将会影响师生之间友好关系的形成。也不利于教师在后期的教育教学工作的进一步开展。更多真题及资料请加小编微信66746005领取

三、实践

因此，作为教师，应该要详细了解学生损坏教具的具体原因，如果学生是无心之过，便让其今后多加注意即可;如果学生是有意而为之，便要引导学生形成维护和爱惜教学用具的意识。此外，要注意在处理学生问题上一定要本着教书育人和关爱学生的原则，尊重学生，以此才能真正做好学生学习和发展过程中的指导者和引路人。

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