提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
回答规定问题-认知类-易错指导
1.审题是否准确
回答规定问题是面试考试中的第一个环节，考生由于紧张，常常出现头脑空白的情况，最终导致审题不清，答非所问。为了避免这样的情况发生，我们首先需要平复好情绪，其次找准题目关键词，就题答题，不要偏离考察内容，这就需要我们做好考前题型梳理，掌握各类题型的答题技巧，便可从容应对。
2.答题内容无创意
回答规定问题中，考官想听到的是考生作为一名将来的幼儿教育工作者自己的思考与认识，然而许多考生在答题过程中只顾着说一些套话，乍听起来似乎很高大上，但仔细揣摩时却觉得内容空洞，缺乏思考。因此，我们在答题时应充实内容，注意内容多角度思考的同时加上自己的思考，可以结合自身经历对实际工作中的具体事例加以阐述，避免套话。比如：尽信书，则不如无书。考生在对这句话的理解中除了可以从灵活教学的重要性和盲目教学的不利影响这两个方面进行答题之外，还可以从自身在教学工作中遇到的具体教学组织方法来进行答题，体现自己的专业性。
3.答题语言卡顿
在面试过程中，由于比较紧张，大多考生都会出现语言卡顿、不流畅的现象。这是十分正常的，但是，要想在面试中脱颖而出，还需要大家尽可能提升语言的流畅性。因此，我们可以在考官讲述完考题后，向考官表示自己需要思考半分钟到一分钟时间再进行作答。提前组织好语言以及适当采用逻辑词，使自己的语言更加流畅。
回答规定问题-实践保育类-易错指导
1.语言规范，逻辑清晰
回答规定问题在考试中是第一个环节，考生在作答时容易紧张，导致作答时语无伦次，这就需要考生平时做好考前题型梳理，掌握各种题型的答题技巧及思路。同时，还可借用一些逻辑词，如：首先、其次;第一、第二等，来使自己的答题思路更加明晰，也可以配上适当的手势使回答更加自然。当然，也需要考生平复自己的心态，可以在进考场前做一次深呼吸。
2.分清缓急，全面关注
实践类有些题目是较为紧急的，要先快速、妥当地处理好当下亟待解决的问题，再从长远考虑解决问题，同时还要考虑到全体幼儿。例如：一个幼儿在上课的时候发烧了，作为教师，你怎么办?面对这种问题教师先解决当下紧急的问题，要对发烧的幼儿采取紧急措施，但也不意味着教师只关注这一名幼儿，同时也要考虑到其他幼儿，可以请其他配班老师协助解决。
3.关爱幼儿，三观正确
结构化问题虽没有绝对的标准答案，但价值判断不能出现偏差。作答时要体现崇高的教师职业道德，科学的教育理念。例如有这样一道题目，幼儿画了两只小乌龟,另一个说它们在谈恋爱，作为老师你该怎么办?因为幼儿年龄小经常做出一些让人啼笑皆非的事情，这时老师也不应该批评嘲笑幼儿，而应该尊重并且引导。
回答规定问题-实践教育类-易错指导
1.审题是否准确
回答规定问题在考试中是第一个环节，考生由于紧张，容易出现两种情况：(1)头脑一片空白，导致忘记考官提问的题目。为了避免这样的情况发生，我们首先需要平复好情绪，在进考场前深呼吸，调整好心态。但万一考场中已经出现这种情况也不要慌乱，调整好心态，礼貌的询问考官即可。(2)审题不清，答非所问。面对这种情况，考生在答题的时候不要听到题目就立即作答，给自己20秒左右的时间，分析题目、思考作答思路及角度，准备充分后作答。
2.拒绝套路，真诚作答
回答问题时要表现出真诚的态度，避免假大空，以务实为第一要义，解决实际问题。实践类题目是围绕着幼儿园教师的工作进行命制的，以此考查考生的实际工作能力。一般以问面对此种情况教师该怎么做，考生在答题要时可以少分析原因，多提出解决策略，并且提出的策略更多地从教师的角度出发，尽可能详细且具有操作性。例如：针对幼儿挑食这一现象，教师可以适时开展以《不挑食，身体好》的主题活动，通过让幼儿看视频、听故事、参与食谱制作等多种方式知道饮食均衡的重要性，从而养成良好的饮食习惯。
3.分清缓急做处理，保证活动顺利进行
如果题目具有明显场景感，应抓主要矛盾，充分利用幼儿园中的其他人力资源，按照时间先后顺序展开一系列的解决措施。例如：公开课上凯凯与亮亮小朋友争抢活动材料，你怎么办?面对这种情况要考虑到自己所处的场景，在公开课上要保证活动能顺利进行，这时可以请配班老师协助解决。
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
