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一、鼓励学生勇于尝试第一次需要注意哪些问题?【学科知识】
【参考答案】
鼓励学生勇于尝试，需要注意：
①帮助学生正确区分对与错，知道哪些事可以尝试，哪些事不能尝试，哪些事需要他们陪同去尝试。
②对于可以尝试的事物，教师要进行鼓励，同时传授科学的方法。比如，在课堂上积极回答问题，对于学习要富有探究精神。
③对于不能尝试的事物，教师要给学生普及去做这件事情的危害。比如说，去河里游泳这种危险活动。
④对于需要大人陪同的活动，一定要强调保障注意保护自己的生命安全。比如说，学习骑行自行车。
二、如何看待人生的第一次?【学科知识】
【参考答案】
每个人都会经历各种各样第一次的尝试，在不断地尝试中获取新知积累经验。对于每一个人而言，第一次意味着挑战自我，开拓新的领域。这是在原有经验积累上的一次升华。面对第一次，我们要知道正确、积极向上的挑战带给我们的财富不仅仅是当下的成果，更是持久的收获。同时，我们也要意识到，第一次意味着我们要学会寻求经验，向富有阅历的人去请教学习，为成功的挑战第一次而打好基础。面对第一次的成功或者失败，我们不能一味地陷入情绪化。我们要及时的调整情绪，归纳问题，整理成果，提升自身能力。
三、说说你本节课的板书设计?【教学设计】
【参考答案】
本节课的板书意在简单明了的表现本节课的重难点，方便学生理顺知识内容，因此我的板书设计为：
我还想试
1.新鲜事物面面观
2.学会正确对待新鲜事物
四、说说你本节课的教学目标?【教学设计】
【参考答案】
根据课程标准和教材分析，我设置了如下的教学目标：
1.形成正确的价值观导向指引实践。
2.能够辨别哪些事可以尝试，哪些事不可以尝试。
3.了解不同事物的尝试需要持有不同的态度。
五、说一说本节课你是如何导入的，为什么这么导入?【教学实施】
【参考答案】
本节课我运用了情境创设导入的方法。
设置情境，导入新课
天气炎热，小明和几位小伙伴一起去了河边玩耍。他们觉得河水清澈凉爽，小明提议一起去河里游泳。但是河岸上明文规定：水深危险，请勿靠近。你觉得小明他们该不该下河游泳呢?
通过讨论交流活动导入今天的新课《我还想试》。
理由：本环节通过设置情境，学生进行讨论，这样的情境具有一定的生活基础，能够激发学生学习的兴趣，从而由此调动学生的积极性，使学生愿意参与到课堂中来，从而有利于进行新课程的学习。
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