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一、说说本节课的三维目标。【教学设计】

【参考答案】

【情感态度价值观目标】

体验和感悟课间游戏的快乐,形成初步的规则意识。

【行为与习惯】

合理安排课间活动,养成遵守规则的好习惯。

【知识与技能】

学会选择游戏活动,学会开动脑筋寻找窍门。

【过程与方法】

通过歌曲、看图片、讨论等活动,体验有序的安全生活给自己带来的好心情。

二、请说一说本节课的优缺点?【教学实施】

【参考答案】

本节课的优点在于:首先我可以从学生的实际出发,设计一些学生感兴趣的活动,可以很好的调动学生的积极性,其次我的重难点得到了突出和突破,再次我的课堂注重锻炼学生的动手能力和思考能力。当然了本节课我也存在一定的问题,我的板书缺乏一定的创新性和趣味性。

三、通过本节课想让学生获得什么样的知识?【教学实施】

【参考答案】

通过本节课,我最大的目的想让学生明白,课间活动可以做很多的游戏,但是我们需要选择一些有益的游戏,使学生明白什么样的游戏是有益的游戏;其次帮助学生明白我们在做游戏时并不是随心所欲,我们必须遵守游戏规则,以及注意游戏安全;最后我想让学生明白我们在做游戏时可以有很多的诀窍,可以有很多的方法,我们应该多去思考和探究。以上是需要学生获取的知识。

四、说一说什么样的课才是一节好课?【教学实施】

【参考答案】

首先,三维目标实现,重难点突出的课;

其次,以学生为主体,教师为主导,帮助学生学习知识,理解知识;

再次,内容正确,方法恰当、教学基本功好的课;

最后,善于运用新颖的教学方法,能够让学生集中注意力的课。

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