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一、说说什么是社会规则，生活中常见的社会规则有哪些。【学科知识】
【参考答案】
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
常见的社会秩序有：过马路时遵守红绿灯，逛街不乱扔纸屑，不随地吐痰，乘车自觉排队等等。
二、说说社会规则和社会秩序的关系。【学科知识】
【参考答案】
①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其职，各得其所。
②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
三、说说社会为什么需要规则?【学科知识】
【参考答案】
做什么事情都需要规则来实现某种目标或程序，规定出来需要大家共同遵守的制度或章程。正所谓，没有规则，不成方圆，维持某些事情的秩序，成方成圆。其实我们的生活是离不开规则的，就如同空气对于小草，水对于鱼儿一样，是须臾不可分离的。
四、说说你本节课的教学目标?【教学设计】
【参考答案】
根据课程标准和教材分析，我设置了如下的教学目标：
【情感态度价值观目标】
认识到社会规则重要性，树立社会秩序和规则意识。
【能力目标】
能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。
【知识目标】
知道良好的社会秩序促进社会的运行，了解社会规则和社会秩序的关系。
五、说一说本节课你是如何导入的，为什么这么导入?【教学实施】
【参考答案】
本节课我运用了播放图片，导入新课。
播放图片，导入新课
上课之前，教师给学生播放因为车主或行人不遵守交通规则而导致的一些交通事故场面。然后提问学生：
(1)为什么会发生这些交通事故?
(2)不遵守规则还会有哪些后果?
学生通过观看图片，自行思考回答问题。
提示：是因为行人或者驾驶员没有遵守交通规则，有的行人擅自翻越围栏，有的司机闯红绿灯，才造成了惨剧，等等。
学生回答之后，教师引导学生，任何事情都有它的秩序和规则，不遵守社会秩序会造成严重的后果，那社会规则在生活中有哪些作用?就势引入新课《维护秩序靠规则》。
理由：这样通过图片展示生活中交通事故的实例，能够激发学生学习的兴趣,对他们起到一个警示的作用，学生愿意思考并参与到课堂中来，从而有利于进行新课程的学习。
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