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教师资格考试面试中常常包括三个环节：结构化、试讲和答辩。那么什么是答辩呢?所谓答辩是考官针对我们在试讲、说课等过程中的表现进行追问，内容可围绕我们的个人信息、岗位需求等多个角度展开提问。答辩环节对于教资面试来说至关重要，试讲或说课表现出色，这一环节则为锦上添花;如果试讲或说课表现不佳，这一环节则可以挽回局面。因此，我们在参加教师资格面试时务必要做到重视答辩环节。
答辩往往从如下几个角度展开提问：
第一，个人信息。如学习经历、兴趣爱好、工作经历等。
第二，专业知识。如某些生物学科概念、基础知识的理解等。
第三，专业技能。如生物学科实验、探究操作等。
第四，面试表现。如试讲、说课中的具体表现。
第五，教学管理。如课堂突发状况、课堂活动等。
上述问题均为生物学科教师资格面试答辩环节提问的高频问题。针对这些问题我们可以将其分为两种类型，即生物教学设计类和生物专业知识类。那么针对生物学科中常常出现的专业知识类答辩题目应该如何作答呢?
我们知道，答辩并不是随心所欲的，想到什么就说什么。而是需要经过深思熟虑，整理思路，认真准备才能有较为出色表现。怎样做到出色地对专业知识类的答辩的答题呢?我们可从以下角度进行备考：
第一，梳理专业知识，我们可将高中必修的三本教材上的内容整理一下，将教材内容整理成册，该记忆的地方记下来，以便考官问我们一些基本的知识我们不知道答案。我们翻开书即可知道，在必修一《分子与细胞》中比较重要的篇目如细胞的化学组成(如元素组成、水和无机盐、蛋白质、脂质、糖类等)、细胞的结构(细胞膜、细胞质和细胞核)、细胞的代谢(酶、ATP、物质跨膜运输的方式、细胞呼吸、光合作用)、细胞的生命历程(细胞分裂、细胞分化、细胞衰亡、细胞癌变等);必修二《遗传与进化》中比较重要的篇目如遗传的细胞基础(减数分裂、受精作用等)、遗传的分子基础(如DNA的结构、DNA分子的复制等)、遗传的基本规律、伴性遗传和人类遗传病、生物的变异与进化等;必修三如植物的激素调节、动物和人体生命活动的调节、生物与环境等内容。只有提前梳理清楚专业知识，将这些知识整理记忆，才能确保在面试环节不紧张，思路清晰连贯地答题。值得我们注意的是，如果在面试过程中考官问了一个我们不知道的专业知识，此时根据实际情况我们需要据实以告，不能在那不懂装懂，说一些无关紧要的内容，这样考官会认为我们不适合教师这个岗位。但是在答题时要以谦虚的态度真诚地与考官进行交流，将我们面试的态度摆正。
第二，锻炼心理素质。除了熟悉掌握上述内容外，我们还应着重培养心理素养。有些人在面试时非常紧张，或是有考试焦虑的现象，因此这就需要我们在平时着重培养我们的心理素质，从而确保面试时我们能以平和的心态面对考官。
总之，答辩环节随机性非常强，考官可以根据我们在面试时所有的表现随机提问各类问题让我们回答，但是并不是毫无章法可循的，针对专业知识时我们可以从上述几个方面进行准备，争取做到锦上添花。
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