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一、口诀求商的本质是什么?

【参考答案】

口诀求商本质是从乘法与除法的关系出发,通过乘法口诀得出除法的商的问题。

二、在本节课的教学过程中,你是如何让学生掌握口诀求商的?

【参考答案】

本节课我是从实际情景出发,让学生在装饰教室这一活动中去通过数学方法解决问题,先是由乘法出发,再用除法解释同样的情景;进一步再提出彩球的情景,在不借助乘法的情况下,进一步形成“用一句乘法口诀可以计算两个除法算式”的认知结构。

三、课堂练习题设置的目的是什么?

【参考答案】

练习题以梯度的形式呈现,让学生先进行乘法的计算,再进行利用同样口诀的除法计算,并进一步拓展可以使用的乘法口诀,达到从特殊到一般的目的。

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