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一、请你谈一谈你所了解的对未成年保护的法律。【学科知识】
【参考答案】
《未成年人保护法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《宪法》。
二、为什么要加大对未成年人的保护?【学科知识】
【参考答案】
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
三、说一说你本节课的教学目标是什么?【教学设计】
【参考答案】
根据新课程标准、教材特点、学生实际，我确定了如下教学目标。
【情感、态度与价值观目标】
培养对法律知识学习的兴趣;学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。
【能力目标】
通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因;通过对法治的学习和思考，知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护，提高学生对问题的理解思维能力和问题归纳能力。
【知识目标】
1.知道未成年人需要保护的原因。
2.了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护。
四、请你谈一谈重难点以及你是如何突破的?【教学实施】
【参考答案】
教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。
教学难点：法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特殊的关爱与保护。
我的重难点是通过三种方式呈现的1、引导式的互动。2、学生自主探究，小组交流互动。3、板书调理框架清晰，重难点一目了然。
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