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1.说一说细胞分裂与细胞分化的区别。
【参考答案】
细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞内的细胞核和细胞质都要分成两份，分到两个新细胞中去。值得注意的是，在细胞分裂过程中，细胞核中的染色体通过复制形成完全相同的两份，并随着细胞的分裂分别进入两个新细胞中。
在一个多细胞生物体内，所有的细胞都是由受精卵通过细胞分裂产生的。受精卵在进行分裂产生许多新细胞的过程中，除了一小部分细胞继续保持原来的形状并具有分裂能力以外，绝大多数细胞则失去了分裂能力。这些细胞通过生长增大了体积，在形态结构上也产生了差异，并且分别执行着不同的生理功能，这种细胞发生变化的过程叫做细胞分化。
2.生物体内所有的细胞都能进行细胞分裂吗?
【参考答案】
不是，比如人和哺乳动物成熟的红细胞，植物成熟的筛管细胞，因为细胞核的退化，不能再进行分裂;再比如人的神经细胞，视觉细胞，也都是伴随人的一生，不会再分裂的;植物成熟部位的细胞也是不会再分裂的。
3.本节课的教学目标是什么?
【参考答案】
(1)描述细胞分裂的过程，知道细胞分裂的特点。
(2)通过观察录像以及展示挂图等过程，提高学生观察能力、分析能力以及总结归纳能力。
(3)培养学生学习生物的兴趣，体会生物学与生命活动息息相关。
4.你在试讲中采用了这样的板书，为什么?
【参考答案】
试讲中我采用了提纲式的板书，是因为我个人认为板书不宜过多且应该简明扼要的点出本课重点，这样学生对于课程主要内容一目了然的同时也可以考察学生做笔记时对于知识点的相关内容拓展，也算是对于课程内容的复习和巩固。
5.你觉得本节课的导入中，你的导入方法能很好的激起学生们的兴趣吗?
【参考答案】
本课的导入方式是由已经学过的知识引出新的知识，采取提问的方式，让学生进行思考，会让学生们在复习已经学过的知识之后对新知识有一种渴望，既是好奇，也是求知，这样的办法一举两得，我认为是一种不错的导入方式。
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