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一、赵本山不上春晚，你怎么看这个问题?【学科知识】

【参考答案】

①赵本山是从民间诞生的喜剧表演艺术家，他在春晚舞台上塑造的众多经典形象在人民大众心中留下了深刻的印象，他代表了部分东北文化乃至中国文化。

②但是随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，人民群众的精神文化生活需求也在日益增长，表现出多层次、多样化、多方面的特点，春晚节目也越来越面向更大范围的观众，并且也在不断改革发展，赵本山多年的表演已经形成一定的风格，略显单一，已经很难满足人民群众不断增长的文化需求。

③因此，更多类型、更多风格的文化产品应运而生，不断改革发展，才能紧跟时代发展，才能更好的满足人民群众的文化需求。

二、国家推行的价值观和人民接受的价值观有矛盾，你怎么看?【学科知识】

【参考答案】

①国家推行的价值观使国家对国家体制、国家形式和国家职能等取向作出的选择，是国民所接受的共同观念，是长期积淀的产物，国家价值观是这个国家国民所共同持有的，是支持国民精神的主要价值观。

②而人民接受的价值观是广大人民群众根据长期劳动生活所形成的，体现了人民群众日常的物质和精神观念。

③我们鼓励人民群众拥有符合自身的价值观，但是这个价值观需要以国家推行的价值观为前提，只要不与国家推行的价值观所背离，都是合理的价值观。

三、广场舞深受广大人民群众喜爱，谈谈如何推动广场舞健康发展【学科知识】

【参考答案】

①政府要加强对广场舞的管理和正确引导，发展人民大众喜闻乐见的广场舞文化，推出具有文化内涵、审美品位和健身功能，便于群众接受的广场舞作品。

②要建设社会主义精神文明，大力发展公益性文化事业，给群众就近方便地提供广场舞活动场地，为群众开展广场舞活动提供公共服务。

③群众要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化，选择优秀的广场舞作品。

④群众要加强思想道德修养，提高公共文明意识，健康参与广场舞活动。

四、说说你本节课的教学目标?【教学设计】

【参考答案】

【知识目标】

了解社会主义大众文化

【能力目标】

通过案例分析，能够掌握人民群众对文化需求的特点，提高自身的分析归纳能力。

【情感、态度与价值观目标】

明白人民大众喜闻乐见的社会主义文化才是我们所倡导的大众文化。

五、说一说本节课你为什么这样导入?【教学实施】

【参考答案】

本节课我运用多媒体播放歌曲进行导入。

在导入的过程中通过多媒体播放歌曲，这首歌曲作为热门电影的插曲，首先同学们都耳熟能详，能够吸引学生的兴趣，其次，歌曲在歌词、曲调、演唱手法等方面将东北与广东文化进行有机结合，受到了广泛的好评，与本节课所讲的内容相符合，因此我选择以此形式进行导入。

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