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1.题本要求是否达到

题本要求中,指出根据所给的材料内容,针对连读标记,讲解语音规律,因此需要考生讲课的内容一定要涵盖连读规律展开。

2.课型设计

题本要求有明确说明,需要针对所给材料的内容,设计相应的语音教学活动,因此设计成语音课最佳。其他课型会导致教学重点偏离题本要求。

3.注重内容处理

本节课是语音课,需要处理课本中相关的连读标记,合理导入语音讲解,既要向学生讲解清楚连读规则,也要通过阅读文本让同学自主找出含有连读规律的词组,体现出学生的主体地位,激发学生学习语音规律的热情。

语音课要多注重学生开口说,提高学生使用语音规律的准确性。要结合高中生的年龄特点,用一些趣味练习让学生保持学习语音课的兴趣。

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