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一、教学目标
1.通过本节课的学习，了解并初步掌握排球“中一二”进攻战术，在比赛中能够运用战术进行比赛。
2.通过教学中不断练习，能够在教学比赛中根据场上形势合理运用“中一二”进攻战术，发展灵敏、速度等素质。
3.通过本节课学习，树立不畏困难、勇往直前的品质，养成团结协作的意识。
二、教学重难点
【重点】
战术配合，传球的准确性。
【难点】
战术意识。
三、教学过程
(一)开始部分
1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，宣布课时内容及要求，检查服装，安排见习生。
组织教学：四列横队。
要求：静、快、齐。
2.导入—谈话导入。
同学们，我们国家的女排一直是我们的骄傲，他们能够取得这么高的成就，除了扎实的基本功与坚持不懈，勇往直前的精神外，还与战术有着重要的关系，那么排球的战术都有哪些?又是怎样进行的呢?我们今天就先来了解其中的一个进攻战术—“中一二”战术。
(二)准备部分
1.游戏—喊数抱团
方法：学生围绕老师围成一圈，逆时针慢跑，并根据老师拍手的速率调整跑动速度，当听到老师喊出一个数字时，同学们以相应的人数进行抱团，没有抱团成功的同学要做五个俯卧撑，在游戏中一定要注意安全，准备好了吗?游戏开始。
要求：注意安全，禁止推搡。
2.排球操
3.复习立定跳远
(1)示范
双轨队形进行侧面示范。
(2)动作要领：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量后摆。两脚快速用力蹬地，同时两臂稍屈由后往前上方摆动，向前上方跳起腾空。在蹬离地面的瞬间，髋部首先前送，髋膝踝充分伸展，空中完成展体。收复举腿，小腿前伸，同时双臂用力后摆，并屈膝落地缓冲。
组织教学：组织学生在规定场地练习，教师边做示范，边提示注意事项，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：动作到位，舒展大方。
(三)基本部分
1.示范—观看视频
提问：在三号位传球瞬间你能看出将是哪号位进行进攻吗?
回答：可能是2号位，也可能是4号位。
教学组织：四列横队，前两排蹲下。
2.战术讲解
由前排中间的3号位队员担任二传，其他5名队员将来球垫传给二传队员，再由二传队员将球传给4号位或2号位队员扣球的进攻形式，称为“中一二”进攻形式。
3.练习
(1)3人一组配合练习垫、传、扣。
组织教学：同学们三人为一组，在老师画的场地内，一人抛球后垫球，一人接垫球，传给第三个人，第三个人扣传球。
(2)3人为一组，固定组织进攻位置。
教学组织：同学们3人为一组，固定组织2号位进攻，五次之后换固定组织4号进攻。
(3)实战练习。
教学组织：全班分成四组，进行排球对抗赛。每队挑选首发队员6人，其余人做替补队员，遵照排球比赛规则，在比赛中，尽可能的采用本节课所学的中一二进攻战术，并且要注意判断合理的进攻位置。
规则：教师会根据比赛情况随机进行换人。得分后交换球权。
4.展示篮球“行进间运球—体前变向换手运球—行进间低手上篮”组合技术。
(四)结束部分
1.放松活动—配乐放松操。
组织教学：四列横队体操队形。
要求：放松活动，身心充分放松。
2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
四、预计负荷
练习密度：35%～40%;平均心率：125～135次/分;运动强度：中等偏上。
五、场地器材
排球场、排球若干、视频播放设备、标志桶若干
六、课后反思
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