提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
Цели урока
Познавательная цель
Ученики смогут увеличить словарный запас.
Практическая цель
Ученики смогут понять основную мысль текста и приобрести навыки анализа рассказов.
Воспитательные цели
Ученики смогут понять важность самостоятельности.
Ученики смогут быть более разумными и научатся обмениваться мнениями с другими.
Опорный аспект
Определение основой мысли текста
Трудный аспект
Разумное мышление и обмен мнениями
Ход урока
Этап 1: Разминка
Показать ученикам смешную картинку и попросить их угадать известного писателя по ней. Потом попросить учеников сказать, какие из его произведений они знают. Дальше ввести тему «Волк и собака».
Этап 2: Предтекстовый этап
Объяснить незнакомые для учеников слова: подле (около, рядом с…), стёртый (стереть, шерсти на шее совсем не осталось, шерсти нет), стереть (охранять), на воле (на свободе)
Этап 3: Текстовый этап
1) Ознакомительное чтение:
Прочитать рассказ и попросить учеников прослушать и ответить на следующие вопросы кратко:
Какие у нас герои в рассказе?
Кем служила собака у человека?
Работали волк и собака вместе в конце?
2) Углублённое чтение:
Попросить учеников внимательно прочитать рассказ и ответить на вопросы:
1) Зачем волк поначалу решался также служить у человека как собака?
2) Почему он потом передумал и ушёл?
Этап 4: Послетекстовый этап
1) Попросить учеников поработать в группах и поговорить о смысле рассказа:
Что вы поняли из рассказа? Какой герой вам понравился? Что вы думаете о собаке?...
2) Учитель делает краткий отчёт. (Чему нас учат эта басня? У каждого должна быть своя собственная жизнь и свое понимание о том, что для него хорошо. Нам нужно понять, что за все приходится платить. В данном случае за хорошее пропитание собака заплатила свободой. Волк же за свою свободу платит регулярным голоданием. Каждый из них является по-своему прав. Но каждый волен сам выбирать, что ему важнее, что дороже, а чем он готов пожертвовать. А для молодёжи, надо быть самостоятельными и не жертвовать своей свободой, вместе с которой можно потерять большие возможности.)
Этап 5: Итоги & Домашнее задание
1) Итог: Попросить учеников рассказать, какие знания, навыки, умения они приобрели.
2) Д/З: Попросить учеников пересказать текст и дописать его от лица собаки.
Оформление доски
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
