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《平面向量数量积的坐标表示》教案
一、教学目标
【知识与技能】
掌握平面向量数量积的坐标表示,能利用坐标方法求解向量的模、向量间的夹角。
【过程与方法】
经历平面向量数量积的坐标表示的推导过程,提升分析问题、解决问题的能力。
【情感、态度与价值观】
体会数学中几何与代数的联系与区别。
二、教学重难点
【重点】平面向量数量积的坐标表示。
【难点】平面向量数量积的坐标表示的应用。
三、教学过程
(一)导入新课
复习回顾上节课所学的向量的数量积,点明之前是从几何角度研究向量的数量积,今天从代数的角度继续研究向量数量积,从而引入课题《平面向量数量积的坐标表示》。
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