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小学信息技术《三维动画初认识》易错指导

1.知识点讲解是否准确

①本文是关于编程软件cool 3D课程，是整个cool 3D软件学习的第一课，对于培养学生的学习兴趣来说至关重要，所以关于软件介绍的讲解是必不可少;

②本文出现了常规内容认识窗口，是在学生已经学习了办公软件的基础之上进行学习的，可结合之前所学内容进行讲解;

③在任务大体分配后，在每一个任务中可以细致的进行分析，如教学方法的使用，简单知识采用提问、复杂知识采用探究、较难知识采用讲授的形式等。

2.能否准确理解试讲要求

①要求一“试讲时间十分钟”,试讲过程中老师描述的时间太长，学生练习的时间太短。

②要求二“注意体现教学过程性评价”，出现讲课过程中没有对于学生的预设，并且预设学生的问题和回答给予学生以激励和导向的作用。。

③要求三“试讲过程中要有多种教学方法”，教学方法单一，只采用讲授法，或者教师提问学生回答。

3.演示是否规范

①术语专业。在小学阶段所有的软件都是学生初次接触，所以在授课过程中对于软件使用涉及到的各部分名称要讲解准确，如标准工具栏、对象工具栏、编辑区等;

②演示规范。在操作过程中演示规范，并考虑小学生活泼好动乐于助人的特点，可以让其以合作的方式，老师要做好巡堂指导，及时给予操作上的指导。

③操作步骤。在讲解的过程当中，需要对于操作步骤进行画面描述。

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