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一、教学目标
1.能够说出域名和IP地址之间的关系。
2.通过实际操作和合作讨论，提高动手操作能力。
3.在学习过程中，体会IP在实际生活中的应用。
二、教学重难点
【重点】域名和IP地址的关系。
【难点】域名和IP地址的对应关系。
三、教学过程
(一)导入新课
教师出示两个信息，一个是网址www.baidu.com，另一个是一个IP地址，提问学生上网的时候输入哪个?
学生给出的回答是“www.baidu.com”。
教师：“在网络上访问某个网站的时候，通常要转换成域名对应的IP地址，今天我们就一起来了解一下域名和IP地址之间的关系。”
——引入新课——域名与IP地址
(二)新课讲授
任务一：域名解析
教师提问引导“同学们，我们通常都是通过域名访问某个网站，那么如何通过它的IP地址访问呢?”
学生结合教材，思考回答，教师进行总结：可以先知道域名对应的IP地址，然后在IE里面输入IP地址进行访问。学生独立进行操作，完成后，教师引导学生总结操作步骤：
1.通过开始菜单，打开“命令提示符”窗口;
2.在窗口中输入命令“ping popo.163.com”后敲一下回车键，屏幕上显示域名popo.163.com对应的IP地址;
3.启动IE，在地址栏中输入上一步得到的IP地址，观察IE窗口中显示的页面。
教师根据以上内容，总结得出域名解析的概念。
任务二：host文件
教师继续提问引导：“我们看到，访问某个域名时，要转换成对应的IP，那么通过什么方式能够实现域名和IP地址的对应关系呢?”同学们都摇摇头，“我们可以通过两种方式，host文件和域名系统联两种方式实现”。
教师示范操作，学生按照示范，进行操作，最后总结host文件的这是方法：
1.启动“记事本”程序，显示“打开”对话框。
2.打开文件C:\WINNT\System32\Drivers\etc\hosts。
3.添加下面的两行文字，然后存盘。
220.181.28.244 www.pep.com.cn
219.239.238.40 popo.163.com
4.启动IE浏览器，在地址栏中分别输人www.pep.com.cn和popo.163.com，可以发现，这两个域名代表的网站互换了。
思考：为什么两个网站互换了?(host文件中IP地址和域名的对应关系发生变化)
5.打开hosts文件，删除第3步添加的文字，然后存盘。此后，再浏览这两个网站，可以发现，访问恢复正常。
思考：如果把域名和127.0.0.1这个IP地址对应起来，会发生什么现象?(无法访问网站)
任务三：域名系统
教师继续引导提问：“host文件使用起来方便么?”，“方便”，“那么如果有上亿个域名，而且还在不断的变化，用host文件还合适么?”“不合适”，“那该怎么办呢?”
教师安排学生进行分组讨论，学习DNS--域名系统，并将教材中的空填好。最后，请学生代表总结域名系统的查看方法：
1.打开“命令提示符”窗口，输人命令“ipconfig/all”后敲一下回车键。
2.观察显示的信息。其中以“DNS Servers”开头的那一行中显示了域名服务器的IP地址。
教师继续引导“域名服务器实现了域名和IP地址的转换，那么一个IP地址只能对应一个域名么?”教师安排学生自行操作，自主探究完成任务。完成后，师生共同进行总结：
1.打开“命令提示符”窗口，输入命令“ping www.eau.com.cn”，观察窗口中显示的IP地址。
2.输人命令“ping www.lucid-tech.com.cn”，观察显示的IP地址是什么。
3.启动IE浏览器，通过域名分别访问相应的网站，看它们是否相同。
得出结论，多个域名可以对应同一个IP地址。
(三)巩固提高
教师布置课堂作业，请同学们分组讨论：“IP地址能完全代替网址中的域名吗?”学生们讨论后，请小组派代表粉线讨论结果。
(四)小结作业
小结：总结今天学习的知识。
作业：思考多个IP地址能否对应同一个域名，下节课一起交流。
四、板书设计
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