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一、教学目标

【知识与技能】

掌握方程的概念，理解等式与方程的关系。

【过程与方法】

通过对具体情境的观察、分析，经历将现实问题转化为式与方程的过程，体会方程思想，发展抽象思维能力，渗透集合思想。

【情感、态度与价值观】

感受数学学习与实际生活的联系，通过小组讨论的方式，养成乐于与人合作的良好心态，增强数学学习兴趣。

二、教学重难点

【教学重点】

掌握方程的概念，理解方程与等式的关系。

【教学难点】

理解方程与等式的关系。

三、教学过程

(一)导入新课

多媒体播放熊大熊二玩跷跷板的视频，然后让学生说出跷跷板的原理，往哪边偏，哪边就重，平衡时重量相等，今天的新课就用到一个和跷跷板原理类似的仪器天平，今天我们就利用天平学习数学有关知识——《简易方程》。

(二)讲授新知

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