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一、教学内容
脚背正面踢球
二、教学目标
【知识与技能】
能够准确说出脚背正面踢球的动作要领，并且80%的学生在练习中能准确展示出脚背正面踢球动作。
【过程与方法】
通过徒手练习、分组练习等方式，提高脚背正面踢球的技术能力，发展速度、灵敏和协调等身体素质。
【情感态度与价值观】
建立和谐人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
三、教学重难点
【重点】脚击球的后中部。
【难点】小腿加速，踢球后身体随前移动。
四、教学过程
(一)开始部分(3分钟)
课堂常规：集合整队，报告人数、师生问好、检查服装、宣布课堂内容及要求、安排见习生。
导入：同学们，你们知道有着“世界第一运动”美誉的是哪一个项运动项目么?对，就是足球，它是全球体育界最具影响力的单项体育运动，今天我们就来学习一下足球中的一项基本技术，脚背正面踢球。
组织教学：四列横队，要求做到快、静、齐。
(二)准备部分(10分钟)
1.穿越障碍接力游戏
方法：全班学生共分为男生2组，女生2组，男生组与女生组相距20米线后站立，听到口令后，两组男生排头踢球过障碍，与女生组排头击掌后，女生踢球过障碍给男生组，以此类推，率先跑完的小组获胜。
2.配乐韵律操
头部运动、提转运动、扩胸运动、腹背运动、正压腿、侧压腿
3.专项准备活动
原地脚拨球练习
(三)基本部分(30分钟)
1.示范：采用正面示范与侧面示范相结合。
组织教学：四列横队，前两列蹲下。
2.提问：老师刚才在踢球时脚击球的位置是哪?
组织教学：四列横队，前两列蹲下。
3.讲解：
直线助跑，支撑脚站球侧约10至12厘米，脚尖正对出球方向，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，当膝关节摆至接近球的正上方时，小腿做爆发式摆动，脚背正面击球后中部，身体跟随移动，维持身体平衡。(口诀：直线助跑踏球侧，摆动大腿带小腿，脚背击球后中部，最后身体随球动。)
4.练习：
(1)原地无球模仿练习
采用口令的方式，让学生做出脚背正面踢球的分解动作，通过无球模仿练习，让学生初步的体会完整动作。
组织教学：体操队形。
(2)进行固定球练习
两人一组进行固定球练习，让学生感受脚击球的位置，同时学生互相进行纠错，也提高了学生自主学习的能力。
组织教学：两人一组，一人脚踩球，一人进行固定球练习。
(3)两人传球练习
让学生加大难度进行有球两人对传练习，体会在传球过程中大腿带动小腿的快速摆动，在练习时教师进行纠错与指导，来突破本节课的重难点。
组织教学：两人相距8米进行练习。
(4)优生展示
学生自由推选代表进行展示，并对学生作出评价，同时带领学生梳理动作要领，巩固本节课重难点。
组织教学：四列横队，前两列蹲下。
(5)比赛环节
组织教学：以体育小组为单位，进行射门比赛。
(四)结束部分(2分钟)
1.放松活动
2.教师小结
3.宣布下课
4.师生再见
5.值日生回收器材
五、场地地材
录音机1台、足球场、足球30个
六、教学预设
练习密度为：35～40%;平均心率：120～140次/分;运动强度：中等
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