课题:美丽的家乡

课型:新授课

课时:1课时

教学目标:

知识与技能:通过本课的学习,学生能够了解水彩风景的表现常识,提升色彩表现的能力。

过程与方法:通过常见风景构图、色彩冷暖的学习,学生能够掌握冷暖色调的风景写生方法,并且能够动手实践完成一幅具有一定水平的色彩写生家乡的风景。

情感态度与价值观:通过本节课的学习,学生能够养成热爱家乡、勇于实践的意识。

教学重点:初步了解水粉风景的常见表现方法。

教学难点:学生能够懂得不同的线条表现方法之间的区别与联系,在自己理解的基础之上加以融合,并完成自己的创作。

教学方法:讲授法、演示法、提问法、练习法。

教学准备:水粉笔、水粉纸、水粉颜料、调色盘、水桶等。

教学过程:

环节一:组织教学

师生常规性问好,准备上课。

环节二:导入新课

教师播放视频《家乡的四季》,引起学生的注意,激发学生的兴趣。提出一个简单的问题引起学生的思考,活跃一下课题氛围,引出主题。

环节三:讲授新知与演示新技能

教师通过多媒体演示,讲授视频中家乡四季不同时期的特色,分析不同时期的色彩的冷暖特征。 并提问:

提问一:在刚才的视频中,我们看到了哪些不同的色彩?不同季节有哪些差异呢?

学生回答教师总结:家乡四季的景色丰富多彩,春天的色彩绿意盎然,夏天的色彩绚丽缤纷,秋天的色彩金色斑斓,冬天的景色皎洁如玉。

教师继续讲解常见的风景构图的样式,并提问:

提问二:刚才我们一起学习了家乡四季的不同色彩和常见的构图形式,接下来谁来总结一下常见的风景构图样式都有哪些?

学生回答教师总结:风景构图样式多样造就了风景画的独特魅力,常见的风景构图样式有S型构图、三角形构图、X型构图和对角线构图等。

教师继续播放视频,边播放边讲解不同的风景创作中不同构图的合理运用,启发学生思考问题。

提问三:刚才我们讲解了色彩的冷暖和常见的风景构图样式,接下来谁来说一说利用水粉去描绘家乡的风景的绘画步骤有哪些?

学生回答教师总结:水粉的写生步骤可以分为:1、取景确立场景2、构图,画出大体的景物3、深入刻画4、整体调整。

教师直观演示水粉作品《家乡金色的秋天》的创作步骤。

环节四:课堂巩固

教师布置课堂练习,确定时间和标准,学生进行随堂练习绘制一幅具有个人想法的水粉家乡的作品。并且注意色彩的冷暖、构图等。

环节五:展示

请学生相互交流,每前后四人中推荐一个代表的作品上台展示。

环节六:评价

通过自评、互评、师评等环节评价学生的表现和作品中的技法与创意。鼓励学生的大胆创造。

环节七:小结与作业

教师总结本课所讲新知识点和课堂中的学生表现,并且布置作业。下课后将今天的水粉创作带回家跟家人分享水粉艺术的独特意蕴。

板书设计:

教学反思:

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