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课题：现代建筑
课型：新授课
课时：1课时
教学目标：
知识与技能：通过本节课的学习，学生能够掌握现代建筑的风格特征，提升对现代建筑
的欣赏能力。
过程与方法：通过本节课的学习，学生能够运用所学知识，制作一件有创意的建筑模型。
情感态度与价值观：学生能够养成对建筑以及对生活热爱的意识。
教学重点：学生能够掌握现代建筑的特征及制作模型的方法。
教学难点：学生能够独立完成一件做工精细的建筑模型。
教学方法：讲授法、演示法、提问法、练习法。
教学准备：钢笔、素描纸、植物图片、PPT、教材、多媒体、制作模型材质及工具等。
教学过程：
环节一：组织教学
师生常规性问好，准备上课。
环节二：导入新课
教师播放视频《鸟巢的航拍》，边放边讲，并提问“这座建筑是哪里，它的风格是什么”吸引学生注意，并顺势引入主题《现代建筑》。
环节三：讲授新知与演示新技能
同学刚刚在视频中看的建筑是我们的国家体育馆，也就是我们说的鸟巢，大家都知道它是属于现代建筑风格。 并提问：
提问一：“除了鸟巢之外，同学们还能说出一些其他的现代建筑的名称吗?”
学生回答教师总结：同学们刚才都说得很好，看来大家对现代建筑还是有所了解的。一些比较有名的建筑，比如柯布西耶的萨伏伊别墅，赖特的流水别墅，德国的包豪斯校舍，法国的埃菲尔铁塔，以及我们中国的香港中银大厦，央视大厦，东方明珠，世贸大厦等等，几乎我们现在看到的高楼大厦都是属于现代建筑。
教师继续讲解不同类型现代建筑的特点，并提问：
提问二：同学们对现代建筑特征都有哪些了解呢?大家可以讨论后回答
学生回答教师总结：同学们回答出了部分特征，回答的很好，现代建筑注重功能，外观简洁，强调建筑的经济性，采用新材料新结构，废除表面装饰等特征。
其代表人物有格罗皮乌斯、勒柯布西耶、密斯凡德罗、赖特、阿尔瓦阿尔托等。了解了这些特征后，接下来我们就要学习制作现代建筑模型。
教师继续播放视频，边播放边讲解视频建筑的独自特点，并提问：
提问三：同学们知道该如何制作模型吗?
学生回答教师总结：
1、了解建筑的平面、立面、剖面整个建筑形象。
2、在纸上画出草图，算出模型缩小后的比例尺寸。
3、根据图纸，分别用小刀刻出建筑墙体，门窗等。(提示小心使用刀具)
4、用玻璃胶拼接成完整模型。
5、整体调整
教师直观演示建筑模型的部分制作过程。
环节四：课堂巩固
教师布置课堂练习，在课堂上完成一件简单模型的制作。
环节五：展示
请学生相互交流，每前后四人推荐一人作品上台展示。
环节六：评价
通过自评、互评、师评等环节评价学生的观点和知识的补充。鼓励学生的大胆发言。
环节七：小结与作业
教师总结本课所讲新知识点和课堂中的学生表现，并且布置作业。下课后下课后搜集大师的作品，进行赏析。
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