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1.爱国守法——教师职业的基本要求
要求教师做到热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
当前很多学校中教师为了教育学生经常为采取一些极端行为，如学生迟到会被罚款，学生上课捣乱不允许学生听课等，均体现出教师缺乏爱国守法的意识。
2.爱岗敬业——教师职业的本质要求
教师应贯彻忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
有些教师在岗位上会出现“一山更比一山高”的心理，正是因为缺乏爱岗敬业的精神。
3.关爱学生——师德的灵魂
教师应该关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
总有一些老师会“恨铁不成钢”，学生出现错误要求学生“错一罚百”，这种变相体罚正是因为教师没有真正理解关爱学生所致。
4.教书育人——教师天职
教师应遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
应试教育的影响下很多教师会认为成绩好的学生其他方面也都好，成绩差的学生其他方面也一定很差，这种“一好百好”、“一坏百坏”，究其根本是因为很多教师并没有正确的看待教书育人。
5.为人师表——教师职业的内在要求
教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
部分教师在对待较顽劣的学生时经常会采取找家长的方式，但是在与家长进行沟通时往往会颐指气使，这其实正是未做到为人师表的表现。
6.终身学习——教师专业发展的不竭动力
教师应崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
有些教师总觉得只要不换教材便可以辛苦备一次课“一劳永逸”，反映出的正是这些教师缺乏终身学习的精神。
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