提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）

11.道德认识:是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分，是学生品德形成的基础。

12.道德行为:是实现道德动机的行为意向及外部表现。道德行为是衡量品德的重要标志。

13.德育方法:德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教养方式。

14.德育模式：是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种组合方式，是典型化、师范性、可操作的德育实施体系。

15.班级：班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，有固定人数的基本教育单位。

提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）