提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
1、( )不属于认知过程。
A、感知觉 B、注意 C、想象 D、思维
【答案】B
【难度】☆
【解析】常见的认知过程包括感知觉，记忆，思维，想象，注意不是一个独立的心理过程，它依附在其他的心理现象当中。
2、上数学课时，小红总是不知觉的关注到老师穿的漂亮的衣服，这是( )
A、随意注意 B、不随意注意 C、随意后注意 D、有意后注意
【答案】B
【难度】☆☆
【解析】这道题考察的是注意的分类，根据有无目的和是否需要意志努力将注意分为无意注意，有意注意和有意后注意。题干中小红不自觉的看到老师穿的衣服，是不需要目的，也不需要意志努力的，因此是无意注意，同时，也要知道，无意注意也被称作不随意注意，因此选B。
3、晓亮同学可以熟练的骑自行车，这是利用了( )注意。
A、无意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、不随意注意
【答案】C
【难度】☆☆
【解析】这是关于三种注意分类的条件的考察。引起有意后注意主要有两种情况，一个是直接兴趣，一个是高度熟练，题干中说可以熟练的骑自行车，正是引起有意后注意的条件，所以选C。
4、以下属于感觉适应的是( )
A、喜欢吃甜的人会越吃越甜
B、鹤立鸡群
C、红色会引起人温暖的感觉，蓝色会引起人寒冷的感觉
D、吃完糖吃橘子会感到异常的酸
【答案】A
【难度】☆☆
【解析】这是关于感觉的规律的考察，A是感觉适应，B和D是感觉对比，C是感觉后效，因此此题选A。
5、月亮在云中穿梭，这是( )知觉现象。
A、动景运动 B、诱发运动 C、运动后效 D、自主运动
【答案】B
【难度】☆☆☆
【解析】知觉分为时间知觉，空间知觉和运动知觉，运动知觉包括真动知觉和似动知觉，似动知觉又分为题干选项中的动景运动，诱发运动，运动后效和自主运动。这四种类型中，诱发运动和运动后效是比较容易错的地方，所以在复习过程中要重点进行区分和辨别，这道题之所以能够看到月亮动，是参照物选择的原因，因此是诱发运动。
6、很多年之后仍然记得当初吃到的蒙古烤全羊的味道，这是一种( )记忆。
A、形象记忆 B、逻辑记忆 C、情绪记忆 D、动作记忆
【答案】A
【难度】☆☆☆
【解析】这是一道关于记忆的分类的题目，根据记忆的内容，可以把记忆分为形象记忆，逻辑记忆，情绪记忆和动作记忆，形象记忆是对于感知过事物的记忆，题干中食物明显属于感知过的事物，因此是形象记忆。
7、电影《催眠大师》中，主角醉驾之后出事故，导致自己的妻子死亡，因为过度痛苦而遗忘了事故的过程，这一现象符合( )遗忘理论。
A、干扰抑制说 B、同化说 C、动机说 D、提取失败说
【答案】C
【难度】☆☆☆
【解析】这是一道关于遗忘的原因的题目。题干中遗忘的原因是精神过于痛苦，符合弗洛伊德的动机说，认为遗忘的原因是情绪或动机受到了压抑而导致的。
8、小明解数学题的时候，总是能够想到其他人想不到的方法，这体现了小明的( )思维。
A、直觉思维 B、常规思维 D、创造性思维 D、抽象思维
【答案】D
【难度】☆☆
【解析】这是思维的分类的考察，常规思维和创造性思维的关键区别在于思维能不能突破常规，新颖独特，题干中描述的是创造性思维。
9、想象的功能不包括( )
A、预见功能 B、补充功能 C、替代功能 D、感染功能
【答案】D
【难度】☆
【解析】想象的功能包括预见，补充和替代功能。
10、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了想象的( )形式。
A、夸张 B、拟人化 C、粘合 D、典型化
【答案】A
【难度】☆
【解析】题干中夸大了瀑布的高度，因此运用了夸张的形式。
关注微信公众号xreduv了解最新考试资讯，加QQ群245394720定期发免费辅导资料。教师编制考试内容广泛，考生往往无从下手，抓不住重点。推荐报名教师编制考试笔试网校高清课程(点击购买，随报随学，不限时间次数。免费试听)进行系统学习。关于教师编制考试相关最新资讯或备考点击进入备考专题。
提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）
