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2016上半年教师资格证笔试备考考试还有十天不到的时间了，但是很多考生越来越紧张，不知道自己复习的怎么样了，为此小编整理了一些笔试备考模拟方面的精选试题给大家作为参考。大家可以在线测试试试，欣瑞教育更为大家准备了海量试题，直接下载手机app即可在线做题，更可以在线和全国的筒子们进行在线PK，希望对各位考生有所帮助。小编祝各位考生顺利通关笔试！
一、单项选择题
1.教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于( )。
A.形成性评价
B.相对性评价
C.总结性评价
D.诊断性评价
【答案】D。欣瑞专家解析：本题考查教学评价的类型。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而 进行的评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结 束时对学生学习结果的评价。故选D。
2.主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是( )。
A.定性评价
B.定量评价
C.诊断性评价
D.形成性评价
【答案】A。欣瑞专家解析：本题考查教学评价的类型。根据评价的方法，教学评价可分为定性评价和定量评价。定性评价是不采用数学的方法，而主要凭借 评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法;定量评价是采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断。故选 A。
3.课前反思是指在教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教案设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有( )特点，重视教学前的反思，可以提高教师的( )能力。
A.监控性;分析设计
B.前瞻性;分析设计
C.批判性;监控课堂
D.前瞻性;总结评价
【答案】B。欣瑞专家解析：课前反思具有前瞻性的特点。在教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教案设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测 和分析，查漏补缺。它能使教学建立在科学的教育理论和实践经验基础上，并有效地提高教师的教学预测性和分析能力。故选B。
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