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1.否认教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附属。这样的观念违背了教育的( )特性。

A.生产性 B.永恒性 C.相对独立性 D.工具性

1.【答案】C。解析：教育受一定社会的政治、经济等因素的制约，但作为一种培养人的社会活动，教育有其自身的运行规律和特点，具体体现在质的规定性、历史继承性和相对独立性。题干中强调否认教育自身的发展规律则违背了教育的相对独立性。

2.人类社会离不开教育。这说明教育具有( )。

A.永恒性 B.依附性 C.时代性 D.独立性

2.【答案】A。解析：教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。教育与人类社会共始终，体现了教育具有永恒性。题干中描述人类社会离不开教育，则体现了永恒性，因此答案选A项。

3.下列说法不正确的是( )。

A.教育将随国家的灭亡而灭亡

B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性

C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展

D.教育现象最早出现于原始社会

3.【答案】A。解析：教育具有永恒性，不会随着国家的消亡而消亡，教育与人类社会共始终，因此A项错误，D项正确;教育具有相对独立性，有自身的运行规律和特点，表现在教育具有质的规定性、历史继承性、不平衡性，其中历史继承性体现为教育要注意继承与发扬本民族的传统，因此B项正确;不平衡性表现为教育可以超前也可以滞后于当前的政治、经济，C项正确。所以本题选A项。

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