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5.班主任以教育目的为指导思想,以学生守则为基本依据,对学生一个学期(或一学年)内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价。这项工作是(  )。

A.建立学生档案

B.操行评定

C.班主任工作计划

D.班主任工作总结

6.一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢、记得差,这支持了哪种遗忘的理论?(  )

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.动机说

D.抑制说

7.强迫症包括强迫观念和(  )。

A.怪异观念

B.强迫行为

C.强迫洗手

D.强迫恐惧

8.自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是(  )。

A.国家课程

B.显在课程

C.核心课程

D.学科课程

9.根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的(  )。

A.信息加工

B.智力活动

C.信息输入

D.心理变化

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