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5.课堂纪律管理的最终目的是( )。
A.自我促成的纪律
B.教师促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.集体促成的纪律
【答案】A。解析：自我促成的纪律简而言之就是自律，是在个体自觉努力下外部纪律内化而成的个体内部约束力。自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目的。
6.班主任按照固定的日程组织安排的班会活动，主要是布置班级计划，讨论集体建设情况的活动属于( )。
A.班务会
B.主题班会
C.日常班会
D.非主题班会
【答案】A。解析：班会依据是否有明确教育主题分为主题班会和常规班会两种形式。“班务会”又称为常规班会，是班主任按照固定的日程组织安排的班会活动，主要是布置班级计划，讨论集体建设情况。主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自已主持、组织进行的班会活动，它是班级活动的主要形式，通常进行主题教育。
二、简答题
联系实际，谈谈教师成长与发展的基本途径。
【答案要点】
1.观摩和分析教师的教学活动；
2.开展微格教学；
3.进行专门训练；
4.反思教学经验。
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