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4、D。欣瑞专家解析:信息加工的一般过程:确立加工目标;对收集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造;根据目标修改再加工。
5、D。欣瑞专家解析:演绎推理是从一般性知识的前提推出个别性知识的结论的推理。即从一般到特殊的推理。
6、B。欣瑞专家解析:国务院有关部门和地方各级人民政府违反《义务教育法》第六章的规定,未履行对义务教育经费保障职责的,由国务院或者上级地方人民政府责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。
7、D。欣瑞专家解析:在社会主义社会,我国人民教师的根本职责是“教书育人”,把全体学生都培养成德智体全面发展的、有理想有道德有文化有纪律的 社会主义建设者和接班人。教师的职责主要有三个主面:(1)搞好教学。教学是教师的主要任务。教师要明确教育目的和学校的培养目标,遵循教育与教学规律, 在认真钻研教材,全面了解学生的基础上,组织好教学活动,使学生掌握教学大纲所规定的文化科学知识,形成相应的技能技巧,发展学生的智力、能力,并积极进 行教学改革,不断提高教学质量。教学是教师有计划、有组织地引导学生按照一定的目的,主要通过学习教材逐步掌握文化科学知识与技能,发展智能,增强体质, 形成科学的世界观和健全个性的教育活动。(2)做好思想品德教育工作。教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教学生,培养学生具有明确的社 会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。(3)关心学生的健康。这一职责要求教师保护学生的健康,发展学生的体力,合理安排学生的学 习和文体活动,培养学生良好的卫生习惯,不断提高学生的身体素质。
8、B。欣瑞专家解析:取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
9、A。欣瑞专家解析:取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
10、D。欣瑞专家解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人,应当依法从轻、减轻或者免除处罚。
11.D。欣瑞专家解析:一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义务教育。
12.C。欣瑞专家解析:被分为两个阶段的学校教育层次是初等教育。
13.C。欣瑞专家解析:当代教育改革的核心是课程改革。
14.B。欣瑞专家解析:学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是教学活动。
15.D。欣瑞专家解析:被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是终身教育。
16.B。欣瑞专家解析:已成年公民不属于我国对中小学生身份的法律定位的三个层次。
17.B。
18.D。欣瑞专家解析:国家不允许学校体罚学生。
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