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课程类型这一知识点在教育类考试中是一个常考考点，而且容易混淆。考查形式多为识记类题目，主要是对划分依据、概念、例子进行区分和把握。基本上是客观题，客观题主要以单选题、多选题、判断题的形式出现，同时综合课程的四种类型也要注意理解、识记、区分与掌握。以下主要就其中必考的类型展开，具体知识点为：

(二)根据课程内容的组织方式，分为分科课程和综合课程

1.分科课程

又叫科目本位课程，是指从不同门类的学科中选取知识，按照知识的逻辑体系，以分科教学的形式向学生传授知识的课程。分科课程与学科课程基本上是一致的。

2.综合课程

是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系，其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展并把握和解决问题的全面的视野与方法。

相关考题：

1.小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容，这种课程属于( )。

A.融合课程 B.广域课程 C.核心课程 D.合并课程

【答案】B。

2.要求围绕一个核心组织教学内和教学活动的是( )。

A.综合课程 B.活动课程 C.核心课程 D.学科课程

【答案】C。

3.按照课程的组织方式分类，可将课程分为( )。

A.分科课程 B.显性课程 C.隐性课程 D.综合课程

【答案】AD。

4.下列课程属于综合课程的是( )。

A.核心课程 B.融合课程 C.潜在课程 D.广域课程

【答案】ABD。

5.核心课程是以人类基本活动为主题而编制的课程系统。( )

【答案】√。

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