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教师网:高考改革了教师培养分文理还必要吗?

教师培养

除了中小学的课改,新高考改革,也让师范生的招生和培养随之改变。

一方面,高考改革后文理分科取消,师范院校在招生时也不能以文、理划分专业。周晓燕预测,将来越来越多的老师是文理兼备的全能型老师。

另一方面,高考改革对高中老师的能力和素养提出了不同以往的要求,但师范院校又暂时琢磨不透高中到底需要什么类型高中老师,这对他们来说,这将是个很大的挑战。

而对招聘方学校来说,也有一个很大的难题。目前浙江通行的公办教师招聘,只要通过考试,包括笔试和面试,就能获得教职,很少有淘汰机制。

有学校提出,乐于教书、善于育人,才是好老师的基本要求。这样的人在实践中最容易发现,但要在几十分钟的考试中挑选出来,却有些困难。

而在英国、德国等西方国家的中小学教师遴选中,并不会以一次考试来决定,考试只是获得实习考察的机会,通过一至两年的实习期,再确定他是否适合,是否确定获得教职。

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