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中公资深讲师为广大考生介绍中外著名幼儿教育家——蒙台梭利的教育思想，希望对考生的复习有所帮助。
蒙台梭利(1870—1952)意大利20世纪杰出的幼儿女教育家。她终其一生，一直兢兢业业致力于全世界的幼儿教育事业，促进世界和平，是一位值得敬仰的杰出教育家。主要著作《童年的秘密》、《蒙台梭利法》。
她的教育思想主要有：
1.推崇遗传，重视引导儿童的自发冲动。
她十分重视人的遗传因素和内在的生命力。对儿童来讲，生命力的表现就是自发冲动。对儿童的自发冲动是压制还是引导，就成为区分教育好坏的分水岭。扼杀儿童的自发冲动，必然使儿童身心受害。
2.强调环境对儿童发展的重要性，提出教育必须跟儿童发展的敏感期相吻合。
她认为遗传是第一位的，又认为环境具有头等重要性。长期的教育经验使她坚信，环境对人的智力发展是举足轻重的。
3.注重感官教育。
由于儿童对不同的感官刺激有不同的敏感期，为此，感官训练必须细分为触觉、视觉、听觉等，并相应地设计各种教材。
4.通过“工作”，使自由与纪律相协调。
“工作”可理解为“自发的活动”。工作有助于肌肉的协调和控制，她认为儿童最大的困难是缺乏肌肉的控制能力，动作充满着不协调，就表现为儿童不遵守纪律。
5.爱护信任儿童，细心观察和机智、及时地指导儿童。
她认为科学的教育学要求教师自己“动手”，进行科学实验，努力揭示儿童的秘密。揭示秘密的最好方法是科学的观察，耐心的观察是科学实验的基础，也是教师必须具备的素质。
6.提供有准备的环境。
根据幼儿身心发展的需要创设一个能够帮助儿童发展“生命的活动”的真实环境，这个环境是有规律和秩序的生活环境。
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