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今天欣瑞资深讲师对试讲和说课这两种教师招考面试的主要考察形式，谈一点自己对试讲的体会。
一、外在表现
一名考生是否适合教师这个岗位，教学能力固然是首要考察的要素，而考察教学能力最直接的手段就是讲课。面试中考生在无生的情况下做模拟教学，的确是有一定难度的，即便有多年教学经验的考生也表示试讲很有挑战。
但是在试讲中，怎样充分展现自己的教学能力呢？怎样让考官看到自己的教学潜质呢？怎样成为这一场考试中脱颖而出呢？这些疑问常常是考生心中的最困惑的，也是最想得到提高的几个方面。
针对这几个方面，欣瑞资深讲师认为可以这样做：真实、大方、适当运用技巧。
真实是在我看来最重要的一个因素，也是最能打动考官的诀窍。考官的组成是课上给考生分享的很重要的一部分。而在考场上，考官见到形形色色的考生，也许早已厌倦了考生装出来的成熟和稳重。那么此时，突然出现的真实呈现自己的考生一定会让考官眼前一亮。
大方是考生克服或者说是掩饰自己紧张情绪的最好办法，也是博得考官良好印象的最佳途径。紧张是每个考生走进考场时一定会出现的反应，那么，克服紧张 情绪就是个永恒的话题。然而这种情绪不是轻易就能克服的，所以就有必要刻意得掩饰自己的紧张，那么表现得落落大方就是首选的办法，这会给考官留下非常好的 印象。
适当运用技巧是取得高分的关键。这里面强调的是“适当”两个字，如果从头至尾都是各种技巧罗列出的整个试讲过程，绝对是考官极为讨厌的。因此在关键的环节和关键的部分，恰当的使用一定的技巧，是能够给自己加分的，也是体现自己教学能力的关键一步。
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