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1.某中学生数学成绩的标准分为0.5，则这名中学生的成绩( )。
A.高于平均分
B.低于平均分
C.等于平均分
D.没法确定
【答案】A。欣瑞教育解析：已知某中学生的数学成绩的标准分是0.5，通过查正态分布表知，φ(0.5)≈0.6914，即比他分数低的考生占69.14%，所以这名中学生的成绩高于平均分。
2.下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势( )。
A.平均差
B.标准差
C.全距
D.算术平均数
【答案】D。欣瑞教育解析：算术平均数是全部数据的算术平均，又称均值，它是描述一组数据的集中趋势的统计量。
3.教师自我教育能力的核心是( )。
A.反思能力
B.思考能力
C.自学能力
D.教学能力
【答案】A。欣瑞教育解析：反思能力是教师自我教育能力的核心。
4.金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不洽死亡，问金某应当负什么责任？( )
A.应负相对刑事责任
B.不应负刑事责任
C.应负完全刑事责任
D.应负刑事责任
【答案】A。欣瑞教育解析：刑法规定已满14周岁不满l6周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任，即为相对负刑事责任年龄。金某年满15周岁，所以负相对刑事责任。
5.地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当()。
A.责令其限期改正
B.给予行政处分
C.依法追究刑事责任
D.对其处以罚款并责令改正
【答案】A。欣瑞教育解析：《中华人民共和国教师法》第三十八条第一款规定：“地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。”
6.我国《未成年人保护法》规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。”这说明学生具有()的权利。
A.安全
B.受教育
C.受尊重
D.生存
【答案】C。欣瑞教育解析：题干所述说明我国青少年儿童具有受尊重的权利，在法律关系上来讲，众生都是平等的。
7.教师和学生在社会道德上是()的关系。
A.上下级
B.平等
C.授受
D.相互促进
【答案】D。欣瑞教育解析：从社会学角度看，教师和学生都是具有独立人格的个体，教师在教会学生知识的过程，同时也是自身不断学习提高的过程，从道德层面来说，教师和学生共同在教学过程中实现进步，二者在社会道德上是相互促进的关系。
8.下列所述不符合“以人为本”教育理念的是()。
A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划
B.在教学过程中以学生为主体
C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨
D.照本宣科，完全按照教材开展教学过程
【答案】D。欣瑞教育解析：D项所述属于传统的教学观，不符合当代学生观所提倡的“以人为本”即以学生为本的教学理念。[page]
9.爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明()。
A.学校要努力培养具有丰富专业知识的学生
B.学校应以培养学生的全面发展能力为目标
C.学校教育应以实现社会的和谐为目标
D.学校不用培养太多的专家
【答案】B。欣瑞教育解析：爱因斯坦的这句话是说学校应以培养学生的全面发展能力为目标。B项所述与题干意思相符。
10.因果分析主要分析的是( )。
A.“事物是什么”
B.“事物有多少”
C.“事物为什么”
D.考察事物各要素之间的关系
【答案】C。欣瑞教育解析：因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。
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