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一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分。共50分)1．任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要的（ ）和指导。
A．提问
B．讲授
C．演示
D．操作
2．优秀教师的最高层次是（ ）。
A．合格教师
B．教育教学能手
C．专家型教师和学者型教师
D．教育家型教师
3．教师自我教育能力的核心是（ ）。
A．反思能力
B．思考能力
C．自学能力
D．教学能力
4．金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不洽死亡，问金某应当负什么责任?（ ）
A．应负相对刑事责任
B．不应负刑事责任
C．应负完全刑事责任
D．应负刑事责任
5．根据我国教师法规的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将（ ）。
A．给予撤销
B．宣告中止
C．永远丧失
D．公告无效
6．根据《教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的（ ）。
A．教师
B．校长
C．行政人员
D．教辅人员
7．师德修养的时代性特点需要教师（ ）。
A．随时代变化，彻底变革师德内涵‘
B．向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C．与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
D．以不变应万变，守护祖国的师德传统
8．从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）。
A．社会生活和群体的影响
B．教育对象的影响
C．教育法规的影响
D．教育原则的影响
9．中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）。
A．师生关系就是父子关系
B．师生关系基本等同于父子关系
C．教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
D．教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
10．在乡试、会试、殿试中的第一名分别称（ ）。
A．解元、会元、状元
B．会元、解元、状元
C．状元、会元、解元
D．解元、状元、会元
11．中国历史上最大的一部百科全书是（ ）。
A．《资治通鉴》
B．《永乐大典》
C．《古今图书集成》
D．《四库全书》
12．下列作家作品完全对应的一项是（ ）。
A．叶圣陶——《农村三部曲》《林家铺子》，刘心武——《班主任》《乔厂长上任记》
B．巴金——《激流三部曲》《灯》，贾平凹——《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》
C．茅盾——《蚀》三部曲、《包身工》，谌容——《人到中年》《组织部新来的年青人》
D．老舍一一《骆驼祥子》《茶馆》，魏巍——《谁是最可爱的人》《东方》
13．与归纳思维方向相反的思维方法是（ ）。
A．综合
B．归类
C．演绎
D．分析
14．从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的思维方法是（ ）。
A．归纳
B．分析
C．演绎
D．综合
15．系统分析主要分析的是（ ）。
A．“事物是什么”
B．“事物有多少”
C．“事物为什么”
D．考察事物各要素之间的关系
16．“同中求异”或“异中求同”的思维方法是（ ）。
A．比较
B．分析
C．分类
D．综合
17．来自公安机关的资料显示，娱乐圈中有人吸毒，高级知识分子中也有人吸毒，吸毒者中有些人是女性，而抢劫犯中有相当比例是吸毒者。
由此可见（ ）。
A．高级知识分子中也有抢劫犯
B．抢劫犯中吸毒者占了大多数
C．有些抢劫犯可能是女性
D．有些抢劫犯不是女性
18．经计算，数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0．72，可见这两门课程（ ）。
A．中度相关
B．高度相关
C．极高相关
D．正常相关
19．定性分析主要分析的是（ ）。
A．“事物是什么”
B．“事物有多少”
C．“事物为什么”
D．考察事物各要素之间的关系
20．描述两个变量之间相关关系的统计量数是（ ）。
A．集中量数
B．差异量数
C．地位量数
D．相关系数
21．群众对领导的不满，不仅仅产生于领导的作为和业绩不佳，而且很大程度上是由于对领导的期望与实际表现之间的差距，因此，如果竞选一个大企业的领导，竞选者竞选演说中一味许愿，是一种不聪明的做法。
从上述论述中可以推出以下结论（ ）。
Ⅰ．群众的期望值足够低，领导即使胡作非为，群众也不会产生不满情绪。
Ⅱ．只要领导的作为和业绩出色，群众就不会产生不满情绪。
Ⅲ．由于群众的期望值高，尽管领导的工作成绩优秀，群众的不满情绪仍可能存在。
A．只有Ⅰ
B．只有Ⅲ
C．只有Ⅰ和Ⅲ
D．只有Ⅱ和Ⅲ
22．以反映事物的内在特性或特征为内容的概念属于（ ）。
A．关系概念
B．属性概念
C．操作性概念
D．集合概念
23．某中学生数学成绩的标准分为0．5，则这名中学生的成绩（ ）。
A．高于平均分
B．低于平均分
C．等于平均分
D．没法确定
24．下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势（ ）。
A．平均差
B．标准差
C．全距
D．算术平均数
25．因果分析主要分析的是（ ）。
A．“事物是什么”
B．“事物有多少”
C．“事物为什么”
D．考察事物各要素之间的关系
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