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3．答题步骤
(1)解释含义：说明该词(句)的含义或寓意。
(2)结构作用：从该词(句)在诗中结构上所起的作用考虑。
(3)主旨作用：该词(句)对突出主旨所起的作用。
(九)情感主旨型
1．提问方式
(1)这首诗表达了怎样的思想感情?
(2)这首诗的主旨是什么?
(3)这首诗反映了怎样的社会现实?
(4)这首诗表现了怎样的情趣?
或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。
2．解答分析
(1)必须明确诗歌的表层意思与深刻意义，把握诗歌的主旨和思想倾向。
(2)要立足于对诗歌形象、语言、表达技巧的赏析之上，做到全面、准确、深入、客观、恰如其分地进行分析评价。
(3)不要犯“拔高”或“套用”的毛病，更不要出现言不及义，似是而非的问题，努力忠于原诗，做到言之成理，言之有据。
3．答题步骤
(1)诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容。
(2)运用了何种表达技巧。
(3)抒发了什么情感。
(十)鉴赏景物型
1．提问方式
(1)这首诗是怎样描写景物的?
(2)这首诗在我们面前展示了一幅什么画面?是如何展示的?
2．解答方式
古代的诗人常常用一定的描写方法和修辞手法来描写景物；同时十分注意写景的角度，或动静结合，或由远及近，或形、声、色兼俱，或视觉、听觉、嗅觉综合运用，使画面富有层次感、立体感、和谐感，体现出“诗中有画，画中有诗”的特点。
3．答题步骤
(1)准确说出表现手法和写景的角度。
(2)抓住主要景物具体描述画面，要适当展开联想与想象。
(3)概括画面特征或分析思想感情。
(十一)分析构思(结构思路)型
1．提问方法
(1)这首诗是怎样构思的?
(2)请分析这首诗的构思之妙。
2．解答分析
分析诗的结构思路，必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情，有的先叙事后抒情，还有铺垫、过渡、烘托、起承转合之说。
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