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11．在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（ ）
A．说到做到
B．敬业精神
C．热心和同情心
D．重义气讲交情
12．教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）
A．存在正相关
B．关系不明显
C．存在负相关
D．有利有弊
13．与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有（ ）
A．系统性
B．结构性
C．预见性
D．实效性
14．教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（ ）
A．教育手段
B．教育机智
C．教育反响
D．教育灵感
15．教师的（ ）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
A．权威
B．威信
C．角色
D．社会地位
16．我国未成年人保护法规定，（ ）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
A．全社会
B．学校
C．家庭
D．教师
17．根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（ ）的原则。
A．教育为主、惩罚为辅
B．惩罚为主、教育为辅
C．教育与惩罚并重
D．开除学籍
18．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）
A．民事责任
B．刑事责任
C．一般责任
D．行政责任
19．《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（ ）
A．全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B．全面进行教育改革，全面发展职业教育
C．全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
D．全面发展，面向全体
20．我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是（ ）
A．《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
B．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
C．《基础教育课程改革纲要(试行)》
D．《中国教育改革与发展纲要》
21．1929年经济危引发了政治革命，当时罗斯福认为，自由的基础不是对政府权力的_________，如果这样的话，会“把人民拱手送给大公司任其奴役”，大公司只有通过政府权力的扩展和延伸才能受到钳制。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）
A．制约
B．限制
C．放任
D．不拘
22．热天可能会使人烦躁不安，对他人采取负面反应，甚至进攻，发生反社会行为，世界上炎热的地方，也是攻击行为较多的地方。
由此可推出的最恰当的结论是（ ）
A．自然环境决定人格特征
B．自然物理环境可对特定行为做出一定的解释
C．越是寒冷的地方，人们越不会出现侵犯行为
D．炎热的地方社会治安更好
23．测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（ ）
A．效标关联效度
B．预测效度
C．构想效度
D．内容效度
24．下列关于日常生活中的做法，不正确的是（ ）
A．为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形
B．在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险
C．交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长
D．家中遇害到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警
25．中国近代洋务运动的关键人物是（ ）
A．李鸿章陈独秀
B．李鸿章曾国藩
C．容闳孙中山
D．光绪袁世凯
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