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单项选择题
1、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，任何经营场所不得向未成年人出售( )。
A.食品
B.烟酒
C.生活用品
D.书本
【答案】B。
【欣瑞教育解析】法律规定，任何经营场所不得向未成年人出售烟酒，保护未成年学生身心健康
2、学生的社会地位属于学生的( )问题。
A.法律
B.权利
C.责任
D.义务
【答案】A。
【欣瑞教育解析】学生的社会地位涉及法律问题。法律法规中明确学生应该享有的权利和义务
3、学生具有发展的可能性与( )。
A.现实性
B.潜在性
C.可塑性
D.普遍性
【答案】C。
【欣瑞教育解析】学生具有可塑性。学生处于身心发展的形成时期。各个方面尚未成熟，具有很大的潜力
4、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生( )，促进学生全面发展。
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
C.沟通能力、创新能力和实践能力
D.独立思考能力、创新能力和实践能力
【答案】D。
【欣瑞教育解析】实施素质教育，要注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力
5、对违法犯罪的未成年人，实行( )的方针。
A.教育、感化、挽救
B.批评、教育、惩罚
C.说理、劝服、感化
D.教育、劝服、挽救
【答案】B。
【欣瑞教育解析】对于违法犯罪的未成年人，要实行批评惩罚和教育相结合的方针
6、教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有( )
A.依赖性
B.向师性
C.背师性
D.示范性
【答案】B。
【欣瑞教育解析】向师性是指学生入学后，会自然亲近依赖，甚至是崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊，行为举止的楷模
7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )。
A.对学生一视同仁，一样要求
B.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
C.在学生之间进行横向的比较与学习
D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
【答案】B。
【欣瑞教育解析】尊重学生的个别差异就是要辩证看待学生的优缺点，根据不同学生的性格禀赋等差异，因材施教，而不要绝对化
8、( )是树立正确学生观的基础。
A.乐观估计学生的天性
B.关注每一位学生
C.用发展的观点认识学生
D.信任学生
【答案】C。
【欣瑞教育解析】学生观中指出学生是发展的人，具有发展的需要和潜能。树立正确学生观要用发展的眼光看学生
9、现代学生观坚持( )。
A.以人为本
B.以教材为本
C.以课堂教学为本
D.以教师为本
【答案】A。
【欣瑞教育解析】“以人为本“就是一切为了学生的发展
10、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的( )属性的人。
A.自然
B.社会
C.实践
D.现实
【答案】B。
【欣瑞教育解析】作为自然人，学生不仅具有自然属性。同时学生生活在一定社会关系中，也具有社会属性
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