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一、单项选择题(共30道题，每题2分，共60分)
1.教育学研究的对象是()。
A.教育现象
B.教育事实
C.教育问题
D.教育规律
2.古希腊著名哲学家柏拉图在()中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。
A.《美诺篇》
B.《金言》
C.《政治学》
D.《理想国》
3.现代学制首先产生于()。
A.亚洲
B.欧洲
C.北美洲
D.南美洲
4.为现代儿童发展观奠定心理学理论基础的是()。
A.皮亚杰
B.维果斯基
C.布卢姆
D.施太伦
5.主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，就形成了()。
A.神学的教育目的论
B.教育无目的论
C.个人本位的教育目的论
D.社会本位的教育目的论
6.蔡元培倡导的“以美育代宗教说”实质上是美育的()的代表。
A.直接功能
B.间接功能
C.附带功能
D.超越性功能
7.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件，被称为()。
A.课程计划
B.课程标准
C.教材
D.教科书
8.学校工作的中心环节是()。
A.教学
B.德育
C.管理
D.科研
9.教学工作的基础是教学工作实施的()环节。
A.上课
B.布置和批改作业
C.备课
D.课外辅导
10.学生集体是否有健康的()是集体成熟的重要标志。
A.活动
B.集体舆论
C.干部队伍
D.共同目标
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